苏教版小学四年级下语文第四单元期中复习资料.pptx

【第四单元】;二、词语搭配: 响应(号召) 克服(困难) 提高(觉悟) 明确(方向) 表明(态度) 解决(问题) 接受(批评) (巨大)的变化 (无穷)的力量 (壮丽)的景色 (灿烂)的前程 (精致)的眉毛 (象牙色)的皮肤 (爽朗)的笑声 (疲劳)的身躯 (亲切)的话语 (碧绿)的草坪 (鹅黄色)的嫩叶 (烂漫无比)的春天 (刻苦)地学习 (热烈)地讨论 (飞快)地奔驰 (愉快)地歌唱 (默默)地关注 (悄悄)地离开 ;三、按要求写词语：;7、ABBC 式成语： 不了了之 自欺欺人 解衣衣人 春风风人 夏雨雨人 上衣衣国 8、描写自然景物的成语： 湖光山色 山清水秀 风月无边 绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦 9、形容读书马虎的成语： 丢三落四 忘东忘西 三心二意 粗心大意 囫囵吞枣 心不在焉 10、形容时间短而快的： 顷刻间 日复一日 日月如梭 光阴似箭 昙花一现 刹那间 转眼间 ;四、解释加点字的意思。;五、 按要求写句子：;六、造句：;七、巧用成语：;八、填空：;4、课文中三处“番茄太阳”的不同含义：第一处：明明听了爸爸的话，用手摸了番 茄后，感到天上的太阳就像番茄，这是指太阳。第二处：“我”看到明明的笑脸就像明 明心中的“番茄太阳”那么美丽，这是指明明的笑脸。第三处：“我”听了明明的话，心里受到了巨大 的 震撼，因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美 好，这是指明明真诚的爱心——美好的心灵。 5、《第一次抱母亲》一文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换 床单时，才发觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱 在怀里，让母 亲入睡，结果发现母亲的眼眶里流出了泪水。课文重点记叙了“我”与护 士与母亲的对话，简介生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬 和爱戴。;6、《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的 雨衣 盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。 “最弱 小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的…… 7、“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保 护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。;8、“永远的白衣战士”指的是 叶欣 。2003 年抢救 非典型肺炎患者 的工作被作者称作一场 没有硝烟的战争 !叶欣护士长冒着“ 高风险 ”，进行着“ 高强度 ”“高效率”的抢救工作，她像一台 永不疲倦的机器全速运转着 。从“ 斩钉截铁”、“ 声 色俱厉 ”两个 词语看出，她决不让同事受感染。3 月 29 日下午，在她的追悼会上，花圈如海 ，泪水如雨。遗像中，她留给人们的是永恒的微笑 。叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的高贵品质让人感动，值得我们学习! 9、《第一次抱母亲》作者以为母亲有100斤，没想到母亲最重的时候才89斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年 ，直到 我们长大。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是抢着挑。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了抱母亲入睡的想法。后来，好像睡着了的母亲流下了泪水，这是幸福的泪水、欣慰的泪水……赞美母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔，赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣”;10、为了证明自己不是最弱小的，萨沙朝着蔷薇丛走去 。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 蔷薇花 ，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”雨前的蔷薇花 粉红粉红的，芳香扑鼻 ，雨中的蔷薇花 被冲掉了几片花瓣，低垂着头 。形容雨大的成语 大雨如注 、滂沱大雨 。你是最弱小的人 吗? 举例：我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等。 11、本单元我们认识了(玉洁冰清)的叶欣、(心灵美好)的盲童明明、(保护弱者)的萨 沙。;