沪科版生命科学高二上5-5《植物生长发育的调节》课件2.pptVIP

* 5.5 植物生长发育的调节 向日葵的花盘可以随着太阳的方位转动、含羞草感受到触碰会“羞答答”地合拢叶片…… 你知道植物的运动方式吗？ 向性运动和感性运动 1、植物生长素的探索史 （1）探究历程中4个主要实验的 时间、科学家、实验过程、结论 ? ★植物向光性的原因： 由于生长素分布______造成的——______光照射后， 胚芽鞘_______一侧的生长素含量多于_______一侧， 因而引起背光侧的细胞生长得比向光侧 ，使植 物表现出“向光弯曲”的现象。 不均 单侧 背光 向光 快 利用家里的材料进行该实验： 器材参考：3个盘子、小麦种子若干、纱布、 3个鞋盒（一侧开口）等 要求：将实验过程和结果用照片的形式汇报。 （2）实验：小麦胚芽鞘的向光弯曲 2、植物体内信息的传递和调节 ——以“生长素”为例 （1）生长素的化学本质 请根据练习册P6/12题中的数据表，绘制相关曲线图。? （2）生长素的主要产生部位 吲哚乙酸 植物体生长活跃的部位 （3）生长素最基本的作用 促进细胞的伸长生长 （4）生长素的作用特点 ② 作用两重性 ① 微量高效性 1、植物生长素的探索史 2、植物体内信息的传递和调节 ——以“生长素”为例 1、植物生长素的探索史 3、植物激素在农业生产上的应用 （1）植物激素的定义和种类 （2）生长素类似物的应用 为什么在实际应用中更多使用的是生长素类似物？ 生长素类似物有哪些？ ① 顶端优势原理 ? ② 培育无籽果实 ? ③ 促进插枝生根 ? （3）其他激素的应用 END 1934 1926 1913 1880 结论 科学家 时间 植物生长素的探索史 达尔文父子 ? 1、胚芽鞘尖端是感光的部位， 弯曲发生在尖端以下的部位； 2、提出“化学信号”假说。（试述“某种 物质”的产生部位、条件，作用和作用结果） 杰逊 验证了“化学信号”假说 温特 ? 证明胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，并能从尖端运输到下部。 并将其命名为“生长素”。 郭葛 鉴定出生长素的化学本质是吲哚乙酸。 达尔文父子的实验 实验材料：胚芽鞘——单子叶植物种子萌发时，包在胚芽外面 的锥形套状叶。 胚芽 玉米第一叶从胚芽鞘伸出 玉米胚芽鞘 想一想 胚芽鞘在种子萌发过程中的作用？ 达尔文父子的实验 分析该对照实验： 1、A组的作用？ 2、A与B对照说明？ A与D对照说明？ 3、C组的作用？ 4、该实验的结论？ 感受单侧光刺激 的部位是胚芽鞘 的尖端，而非尖 端以下的部分。 达尔文父子从个体水平观察到了胚芽鞘向光生长 的现象。你能否设法从细胞水平说明胚芽鞘向光生长 的原因呢？ 说说你的实验方案需要用到哪些实验器材？ 该实验可以从细胞水平上进一步地证明“弯曲发生在尖端以下的部分” 温特实验 你能说说温特实验中这4组设计的意图是什么吗？ 该实验的结论是什么？ 植物不同器官对不同浓度生长素的反应 1 B A 5 4 3 2 1、分析图中“根”曲线上1~5号点的含义，该曲线说明什么？ 2、分析图中A、B点所对应的生长素浓度对植物不同器官的作用 生长素作用的两重性 不同浓度的生长素对植物同一器官的作用不同： 一般是合适浓度（低浓度）促进生长， 超过合适浓度抑制生长甚至使植物死亡。 同一浓度的生长素对植物不同器官的作用不同： 敏感性：根芽茎 利用“生长素作用两重性”原理，解释植物茎的背地性和根的向地性现象。 生长素作用的两重性 根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D ＜ ＞ ＞ ＞ *