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- 2017-06-20 发布于四川
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Contents Teaching material Teaching aims Teaching aims Teaching aims key difficult points Teaching Learning methods Teaching process layout 二、学情分析: 已具备的能力: 1.能根据教师的语言、动作、实物等提示听懂所学内容。 2. 能将所学的内容进行简单的日常对话(打招呼,告别,介绍家人,交流个人信息等)。 3.能将所学内容参与角色表演。 4.能在图片的帮助下读懂连环画故事。 教学建议: 侧重提高学生对语言的感受和初步用英语进行听说读演的能力。 三、单元目标: 1、让学生从小学赞美。用一颗真诚的心去发现别人的优点并加以赞美,是爱心与宽容的表现。 2、培养在活动中的动手能力、小组合作能力以及综合运用语言的能力。 3、逐步养成良好的书写习惯。 1、通过语境 ,学会表扬赞美他人。 2、通过老师所创设的情境,学会用Look at my…介绍自己甚至Look at his/her…他人的服饰,并掌握多种评价的方式。 3、通过老师的提醒、示范,正确认读和书写字母Oo, Pp, Qq。 4、每天坚持模仿录音,大声朗读15分钟,养成每日听录音的好习惯。 1、能正确地朗读服饰类单词。 2、能熟练运用本单元所学的词句谈论衣物并作出适当的评价并在教
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