第一讲第1章概论2012年4月9日.ppt

人 工 智 能Artificial Intelligence第一讲 概论（1） 董春游(Chunyou Dong) PhD,Professor Email:chunyoudong@126.com 研究生学院 2012年4月9日 教师简介: 董春游，教授，博士，硕士生导师。 1983年阜新矿业学院采矿工程系毕业 1.采煤教研室副主任；2.经济教研室主任； 3.经贸系副主任；4.计算机与信息工程学院院长 5.研究生学院党委书记 学历教育 1.1992年考入中国矿业大学北京研究生部.优秀硕士论文 2.1998年入辽宁工程技术大学，2002年获得博士学位（校级优秀博士论文）；3.2004年进入哈尔滨工程大学博士后流动站工作学习并于2007年出站。 研究领域 系统工程、人工智能、技术经济等教学与研究工作， 成果 主编、主审高等学校规划教材6部，出版学术专著一部，发表论文30多篇 参加或主持国家自然基金项目、省重大攻关项目、省科技厅项目、省教育厅项目及横向课题多项，获省、部级科技进步三等奖共三项，省优秀教学成果奖两项，作为主讲教师获得省精品课程一门，指导的研究生有1人获得省优秀硕士论文，3人获得校优秀硕士论文。兼任黑龙江省煤炭学会常务理事、中国计算机学会会员、黑龙江省计算机学会理事、黑龙江省高校职称评审专家、哈尔滨市科技局项目评审专家等。曾获黑龙江省模范教育工作者，鸡西市十大杰出青年，鸡西市专业技术拔尖人才，学院教师特殊贡献一等奖等荣誉称号。 人工智能课程的主要内容 1.人工智能概述(2-6)： 定义，产生过程，基本内容， 不同学派，研究和应用领域，近期发展分析 2.知识表示方法(8)： 谓词，产生式，语义网络、框架等 3.不确定性推理(12)： 确定性理论，主观Bayese方法，证据理论， 跨学科 模糊推理 计算机模拟与可信度方法，计算机模拟 与证据理论，云模型，prolog语言。 5.搜索策略（4） 状态空间的盲目搜索，状态空间的启发式搜索 6.计算智能(6)： 粗糙集 FUZZY 7.专家系统与决策支持系统(4)： 8.机器学习（*）： 符号学习，连接学习 8.自然语言理解(*)： 词法分析，句法分析，语义分析 9.分布智能（*）： 多Agent技术，移动Agent技术 第1章 人工智能概述 1.1AI的定义及其研究目标 1.2AI的产生与发展 1.3AI研究的基本内容 1.4AI研究的不同学派 1.5AI的主要研究和应用领域 1.6AI近期发展分析 1.7我国智能科学技术教育体系 1.1 AI的定义及其研究目标 1.1.1 AI的定义 形式化定义 目前还没有完整描述(模糊性、 学派不同、发展) 人类智能：1）认识和理解世界环境的能力。 2）对研究对象提出概念、建立方法、 进行演绎和归纳推理、作出决策的的能力。 3）学习的能力。 4）自我适应的能力 总之，人类智能是涉及信息描述和信息处理的复杂过程。 一般解释：人工智能就是用人工的方法在机器（计算机）上实现的智能，或称机器智能 无形式化定义的理由：1）不同学科的学者从各自的角度看AI,不会得到相同的定义； 2）最根本的一点就是人们尚未弄清人类表现出来的各种高度智能 的本质或机制是什么 人工智能的严格定义依赖于对智能的定义， 即要定义人工智能，首先应该定义智能， 但智能本身也还无严格定义,因此，应先从人类的自然智能进行讨论，下面分析几种情况 1.何谓智能（自然智能） 自然智能：指人类和一些动物所具有的智力和行为能力 人类的自然智能（简称智能）： 指人类在认识客观世界中，由思维过程 和脑力活动所表现出的综合能力。荀子：所以知之在人者，谓之知，知有所合，谓之智。所以能之在人者，谓之能。能有所合，谓之能。笛卡尔：精神与肉体二元论。灵魂离开肉体 人类大脑是如何实现智能的 两大难题之一：宇宙起源、人脑奥秘 对人脑奥秘知之甚少 对人脑奥秘知道什么 结构：1011-12 量级的神经元，分布并行 功能：记忆、思维、观察、分析 等 对智能的严格定义 有待于人脑奥秘的揭示，进一步认识 2.认识智能的观点（三种理论） 1）思维理论: 智能来源于思维活动，智能的核心是思维，人的一切知识都