高中物理 4.2 怎样分解力课件 沪科版必修.pptVIP

* * * * * * 找到 * 找到 * 高中物理·必修1·沪科版 第4章 怎样求合力与分力 4.2 怎样分解力 3 1 2 知道什么是力的分解，知道力的分解同样遵守平行四边形定则. 理解力的分解原则，会正确分解一个力，并会用作图法和计算法求分力. 会用正交分解法求合力． 一. 力的分解 答案 【问题设计】 一. 力的分解 答案 答案 2．力的分解的讨论 (1)如果没有限制，一个力可分解为_____对大小、方向不同的分力． (2)有限制条件的力的分解 ①已知合力和两个分力的方向时， 有唯一解．(如图所示) ②已知合力和一个分力的大小和方向时，有唯一解．(如图所示) 无数 【要点提炼】 1．力的分解的运算法则：________________ 平行四边形定则 (3)已知合力F以及一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小时，若F与F1的夹角为α，有下面几种可能 ①当Fsin αF2F 时，有两解，如图甲所示 ②当F2＝Fsin α时，有唯一解，如图乙所示 ③当F2Fsin α时，无解，如图丙所示 ④当F2F时，有一解，如图丁所示 二 . 力的分解方法 【问题设计】 答案 【问题设计】 答案 二 . 力的分解方法 二 . 力的正交分解 答案 【问题设计】 如图甲所示，在一个直角木支架上，用塑料垫板做斜面．将一用橡皮筋拉着的小车放在斜面上(如图乙)，观察塑料垫板和橡皮筋的形变． (1)小车重力对斜面和橡皮筋产生了哪些作用效果？ 如果没有小车重力的作用，还会有这些作用效果吗？ 使小车压紧斜面 使小车沿斜面下滑， 拉伸橡皮筋 不会 二 . 力的正交分解 答案 【问题设计】 如图甲所示，在一个直角木支架上，用塑料垫板做斜面．将一用橡皮筋拉着的小车放在斜面上(如图乙)，观察塑料垫板和橡皮筋的形变． (2)请沿斜面方向和垂直于斜面方向将重力分解． 【要点提炼】 2.正交分解法 (1)正交分解的目的：当物体受到多个力作用，并且这几个力只共面不共线时，其合力用平行四边形定则求解很不方便，为此先将各力正交分解，然后再合成． 实际作用效果 两个分力的方向 数学知识 (2)正交分解法求合力的步骤 ①建立坐标系：以共点力的作用点为坐标原点建立直角坐标系，直角坐标系x 轴和y 轴的选择应使_________的力在坐标轴上． ②正交分解各力，即将每一个不在_________的力分解到x 轴和y轴上，并求出各分力的大小，如图所示． ③分别求出x 轴、y 轴上各分力的 矢量和，即： Fx＝______________________ Fy＝______________________ ④求共点力的合力：合力大小F＝ ， 合力的方向与x 轴的夹角为α， 则tan α＝Fy/Fx. F1x＋F2x＋F3x＋… 尽量多 坐标轴上 F1y＋F2y＋F3y＋… 解析 一、按力的作用效果分解 例1：如图所示，轻杆与柱子之间用铰链连接，杆的末端吊着一个重为30 N的物体，轻绳与水平轻杆之间的夹角为θ＝30°，求轻绳和杆各受多大的力？ 重物对O点的拉力F＝G，产生两个作用效果： 一个是沿绳方向拉轻绳， 一个是沿杆方向压杆 F=G F1 F2 由图中几何关系： 二、有限制条件的力的分解 例2：按下列两种情况把一个竖直向下的180 N的力分解为两个分力． (1)一个分力在水平方向上，并等于240 N，求另一个分力的大小和方向． 解析 F=180N F1 F2 力的分解，如图所示： F F2 F1 （ 二、有限制条件的力的分解 例2：按下列两种情况把一个竖直向下的180 N的力分解为两个分力． (2)一个分力在水平方向上，另一个分力与竖直方向的夹角为30°斜向下(如图所示)，求两个分力的大小． F=180N 解析 F1 F2 力的分解，如图所示： 三、正交分解法 解析 三、正交分解法 解析 三、正交分解法 解析 三、正交分解法 解析 解析 1.(按力的作用效果分解) 在图中，AB、AC 两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成30°.如把球O的重力G 按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为 (　　) A G F2 F1 解析 B 再见 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * * * * *