2010年上海工程技术大学行政工作要点.docVIP

2010年上海工程技术大学行政工作要点 2010年是学校推进内涵发展的重要一年，也是实现“十一五”发展战略规划目标的最后一年。学校要在市委、市政府的领导下，按照市教卫党委、市教委的统一部署，坚持贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，贯彻落实上海市委九届九次全会精神，坚持以中国特色社会主义理论为指导，进一步深入贯彻落实科学发展观，依据学校的办学理念和中长期发展战略目标，应对学校发展所面临的新形势和新任务，全面推进学校内涵建设，进一步提升学校的综合竞争力，为实现学校创建现代化特色大学战略目标，为“十二五”期间的发展奠定坚实基础。 一、围绕国家发展战略目标，全面完成学校“十一五”规划的各项工作指标，高质量编制学校“十二五”发展规划 1．全面完成学校“十一五”规划的各项工作指标，根据“十一五”规划确定的各项任务指标，着力落实和检查学校“十一五”发展规划的实施情况，在2010年着力推进最后一年中要完成的建设项目。 2．全面启动学校“十二五”发展规划编制工作。根据国家和上海市的中长期教育规划和社会经济发展规划和安排，在着力上水平、抓内涵、促改革、重特色上，提出制定“十二五”发展规划的编制安排，在深入调研、统一思想、专题研究的基础上，确定“十二五”发展规划的战略目标、战略重点、战略步骤和行动方案，并形成上海工程技术大学“十二五”规划草案和一系列调研报告，全面推进工程大的内涵发展，全面提升工程大的核心竞争力。 3．根据《上海工程技术大学2008-2020专业学科规划》 “1+2+3” 的战略框架，全面细化2010年的实施计划和建设专项，认真学习和贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，根据纲要中提出的高等教育改革思路，着力推进学校教育改革，着力在学生成长、成才上下足功夫，突显高等教育对于学生创新意识、创新能力和创业能力的全面提升；进一步提升学校的学科建设水平、专业发展水平，在国家大平台上显示服务经济社会的高水平。 二、全面落实迎世博主题，精心培育大学文化 4．牢牢把握和谐校园建设的政治方向，着力推进社会主义和谐校园建设。明确重点，突出氛围、突出实效。积极培育体现时代特征、教育特点、“工程大”特色的大学文化和大学精神。以弘扬“勤奋、求是、创新、奉献”的校训为核心，以建设优良的校风、教风、学风为重点，凝炼和塑造大学精神，培育和发展大学文化，紧密联系学校内涵建设的实际，激励广大师生爱校敬业、勤奋创新、乐于奉献，积极主动地、创造性地工作和学习，把传播社会主义精神文明作为校园文化建设的根本任务，落实到学校的各类教育之中，落实到各类学生社团和校园文化活动之中，逐步建成各项事业优质协调发展、科学管理、民主公正、师生员工权益充分保障、和谐文化共建共享、高校与社会和谐互动的和谐校园，形成推进学校内涵发展的凝聚力。 5．积极对接世博在教育、文化等方面的需求，制定科学合理的薪酬战略，以职位工资为基础，突出能力和绩效工资结构的激励型薪酬模式，提高质量，。改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，充分发挥的教学资源和能力优势，进一步加强和推动各项教学管理制度建设，调动广大学生的学习积极性和主动性让全体教师都积极参与到改革的实践中来，强化对课堂、实验、社会实践、毕业设计等教学各环节的管理，保证正常教学秩序和教学质量 19. 全面推进教学质量创优工程。以强化优势为根本，以突出特色为核心，教学队伍建设教学内容建设先进的教学方法和手段教材建设实验建设实验教学的形式和内容机制建设工程教育改革和实践探索高度重视实践环节，学生实践能力加强实验、实习、实践和毕业设计(论文)等实践教学环节，推进实验内容和实验模式改革和创新，培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力提高学生做实验和参与实践的效果，学生具备较强的知识集成能力，学生的工程能力。实施创新教育项目，培养研究与探索的习惯，开展一些初步性的、探索性的研究工作，增强创新意识提高创新技能基本训练的。实践基地大学生创新，学生自主创新能力的培养。在教学内容、课程体系、实践环节等方面进行改革，探索教学理念、管理机制的全方位创新。继续激发大学生的兴趣和潜能，培养大学生的团队协作意识创新精神。统筹教育资源，提高效益。学院各个专业相互配合与协作跨院系创新教育项目，各院系的实验室、实训室、机房等硬件资源积极共享范围，使更多的学生受益。提高创新教育项目经费的使用效益，使更多的资金用于创造和改善学生自主学习条件各学院根据各学科、各发展的特殊性，提高研究生培养质量推进研究生教育工作迈上新台阶 教育教育以工程硕士整合凝导师队伍的建设加强创新，积极探索研究生教育创新意识和创新能力的培养途径和方法要充分利用我校研究生教育的有利条件导师科研课题与地方经济和行业结合较为紧密的优势，加强研究生创新能力培养。推动研究生培养