2017届中考化学一轮复习 第15课时 物质组成地表示学案.docVIP

第15课时 物质组成的表示 【复习目标】 1、掌握化学式的读法、写法 2、理解化学式的意义 3、掌握化学式的计算 【复习重点和难点】 1、掌握化学式的读法、写法 2、理解化学式的意义 3、掌握化学式的计算 【学习过程】 一、知识梳理： 考点一、化学式的读法、写法、意义 一、化学式 用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫化学式。 1、化学式的意义(以H2O为例)： 分类 意义 实例 宏观 ①表示一种物质 水 ①表示该物质组成元素 水是由H、O两种元素组成的 微观 ①表示物质的一个分子 一个水分子 ②表示物质的分子构成 每个水分于是由2个氢原子和1个氧原子构成 如： 2、分子个数的表示方法：在化学式前面加系数。若化学式前面有了系数后，这个符号就只能表示分子的个数。例如：表示3个二氧化碳分子：3CO2；4H2O：表示4个水分子。 3、化学式前面的数字的含义：表示分子的个数。例如：3H2O：3表示3个水分子。 4、元素符号右下角数字的含义：表示一个分子中所含该元素的原子个数。例如；H2O：2表示一个水分子中含有2个氢原子。 5.化学式的书写 化学式的书写： ⑴单质：A：氢气、氮气、氧气、氟气、氯气、溴、碘这七种单质：在元素符号右下角加2表示。例如：氢气：H2、氧气：O2 B：除上述七种以外的单质：通常用元素符号表示。例如：铁：Fe；红磷：P ⑵化合物（由两种元素组成或由两种原子团构成的）：根据名称从右写到左。若已读出原子个数的就直接写；若未读出原子个数的需根据化合价来正确书写。例如：四氧化三铁： Fe3O4；氯化镁： 2；硫酸钠： 2SO4 （2）化合物（由两种元素组成或由两种原子团构成的）的读法： 由两种元素组成的化合物：从右至左读作“某化某”；在氧化物中一般要读出原子个数 含有酸根（NO3、SO4、CO3、PO4）的化合物：从右至左读作“某酸某” 含有氢氧根（OH）的化合物：从右至左读作“氢氧化某” 例如：Fe3O4：四氧化三铁；MgCl2：氯化镁；Al(NO3)3：硝酸铝；Mg(OH)2：氢氧化镁。 小结各种数字的含义： ①元素符号前面的数字：表示原子的个数。 ②元素符号右上角的数字：表示离子所带的电荷数 ③元素符号右下角的数字：表示一个分子中所含的某种元素的原子个数。 ④元素符号正上方的数字：表示某元素在化合物中的化合价。 ⑤离子符号前面的数字：表示离子的个数。 ⑥化学式前面的数字：表示分子的个数。 小结微粒个数的表示方法： ①原子个数的表示：在元素符号前面加系数 ②离子个数的表示：在离子符号前面加系数 ③分子个数的表示：在化学式前面加系数 考点二、化学式的计算 有关化学式的计算 以Am Bn为例 1、相对分子质量的计算 Mr(Am Bn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n 2、各元素的质量比 A元素质量与B元素质量的比＝[Ar(A)×m] ：[Ar(B)×n] 3.元素质量分数 二、题型、方法归纳： 本课题复习化学式的读法、写法、化学式的意义以及化学式的计算等内容，记住常见化学式写法、读法及部分物质的俗称，用化学式表示某些物质的组成，理解化学式的意义、掌握化学式的计算，中考主要以选择题、填空题、计算题为主 三、典例精讲： 典题1：化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关并能改善我们的生活．请从以下这些物质中选择适当的物质填空（填字母）： 题目 字母 题目 字母 （1）抢救危重病人常用的物质是 ______ （2）用于人工降雨的物质是 ______? （3）常用于袋装食品保鲜剂的是 ______ （4）净化水时可作絮凝剂的是 ? ______ （5）常用于去除铁锈的是 ______ （6）可用于制保险丝的是 ______? （7）可用于制造计算机芯片的是 ______? （8）工业炼铁中起到产生CO作用的是 ______? A．氧气?B．氮气?C．干冰?D．硅晶片?E．明矾??F．焦炭G．盐酸?H．伍德合金 典例2：下图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述，该化学式可能是（??） CO B．O3 C．H2 D．H2O 典例3：人体缺乏维生素C（简称Vc）会患坏血病．如图为某种”维生素C”说明书的一部分，请回答： Vc中C、H、O三种元素的质量比是______，相对分子质量______ （2）若正常成人每天对Vc的最低需要量为60mg． ①当这些Vc完全来自图的“维生素C”时，则每次服用“维生素C”至少几片？ ②当这些Vc完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含Vc?100mg）时，每天至少应食用这种蔬菜多少g？ 典例4：食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列关于醋酸的叙述不正确的是（　　） A.属于有机物 B．醋酸分子中含有氧分子 C