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传播学第一章讲义
传播的含义
发生在生命世界的传播现象可分为动物传播和人类传播两大类型，传播学研究的只是人类传播或者说是社会传播。
非人类传播（如蜜蜂的8字舞）
传播 非社会传播——自我传播（如思想斗争）
人际传播（如交谈）
人类传播 群体传播（如集会）
社会传播 组织传播（如上课、开会）
大众传播（如报纸、电视）
“传播”概念的演变
傳 播
汉语中的“传播”最早是分开使用的，即“传”、“播”，它们都是古代汉语中的单音词。
中国古代关于传播的说法
传播的五个基本要素
传播者
受传者
信息
符号
媒介
传播学的诞生
传播研究 vs. 传播学
新闻学、大众传播学、传播学
传播学学术渊源
传播学奠基人
拉斯韦尔：政治与传播
卢因：社会心理与传播
拉扎斯费尔德：二级传播
霍夫兰：心理与传播
施拉姆：集大成者
《大众传播学》
《大众传播的过程和效果》
两个环境
现实环境：独立于人的意识、体验之外的客观世界
虚拟环境：被人意识或体验的主观世界
虚拟环境比重越来越大，主要由大众媒介造成
媒介可以歪曲现实环境
托马斯公理：如果人将某状况作为现实把握，那状况作为结果就是现实
默顿自我达成的预言：如果人根据对状况的错误理解展开行动，结果，就可能使这一错误理解成为现实
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