2014-1昆山市青少年科技教育2014年度工作计划.doc - 昆山市青少年宫.docVIP

昆山市青少年科技教育协会 昆青科协【2014】1号 2014年昆山市青少年科技教育 工作计划 一、指导思想 2014年全市青少年科技教育工作，以全面落实十八届三中全会提出的继续深化改革为目标，拓展青少年科技创新活动空间，提升科技教育水平，围绕“教师队伍培养、品牌项目打造、特色学校创建和社会影响力塑造等四个方面”，进一步培养青少年动手实践能力和科技创新精神，为提高全市中小学生的科学素养，为昆山创新型城市的建设作出贡献。 二、工作目标 1.师资队伍建设再上台阶 科技辅导员队伍的素质，决定着我市科技创新教育工作的发展。选拔优秀青年教师担任各项目领头人，通过名师引领、专家指导、专业培训，提振精气神，培育正能量，强化专业水平，形成骨干核心。在全市打造一支有思想、有追求、有激情、能吃苦、能合作、勤劳踏实的科技教师队伍。 2.品牌项目建设再创新高 青少年科技创新发明和科技模型活动是我市青少年科技活动的两大品牌项目，通过整合专家顾问团和骨干教师的能力，以团队的力量推动品牌项目的发展。继续将青少年科技创新大赛贯穿全年度，把学生实践能力和创新精神的培养落实在各项科技竞赛活动中，使创新大赛的成绩在全省保持领先地位。争创全国科技体育传统校示范区，参加航天模型世锦赛和全国大赛，做到普及和提高相结合，扩大科技模型活动的影响力。 3.特色学校建设再迈步伐 充分发挥省市级科学教育特色学校的示范带头作用，开展结盟合作活动，制定结对共进计划。昆山市级以上特色学校要注重科技教育校本教材的开发和利用，做好特色活动的普及工作。在各校科学普及活动的基础上开展“特色基地”建设，选择合适的科技项目，鼓励各校创建“一校一品”。 4. 社会公益价值再塑形象 加强青少年科技教育工作的宣传。开展学校和社区、家庭的“小手拉大手”科普联谊活动、和外来工子女的“手拉手”科普温暖活动。扩大科技竞赛活动的社会传播途径，重视和媒体的贴近，利用各种平台展示科技活动项目。着力打造特色学校、品牌项目、骨干教师的社会知名度。 三、工作措施 （一）关于师资队伍培养 1．开展师徒结对，注重敬业精神和专业水平同步提高。 鼓励青年科技教师结合自身实际制定专业发展计划，发挥专家顾问团成员和骨干教师的示范引领作用，与青年教师拜师结对，做好“传帮带”工作。 2．采取集中培训和菜单式培训相结合的方式，努力提高科技教师专业水平和辅导能力。 重点将围绕科技创新发明、科技体育模型、比特物联网实验室、电子制作和机器人等项目组织培训。聘请专家进行集中授课，同时开设菜单式的科技培训课程，以满足不同层次的科技辅导员的需求。 3．利用各项活动的平台，提升科技骨干教师、专业组长的业务水平和组织管理能力。 在各项科技竞赛活动中，倡导由相关项目专业组长负责制度，掌握活动的组织和管理，提高组织协调能力。同时积极推荐骨干教师走出昆山，在江苏乃至全国的活动中接受锻炼，力争在较短时间内培养出在某个项目上的“领头人物”。 4．组织外出参观学习活动，开拓广大科技辅导员的思路，掌握科技辅导发展的最新动态。 积极争取上级部门的支持，组织参观国内知名科普基地，向省内外科技活动开展得好的地方学习经验，或者开展科技教师间的实践交流活动。 5．举办科技辅导员基本功竞赛活动，展示广大科技教师的才能。 举办“昆山市首届科技教师基本功比赛”，比赛将分科技创新发明、科技体育模型、电子制作等项目，以促进广大科技教师认真学习，提高自身科技辅导能力。 （二）关于品牌项目打造 1．科技创新发明。继续将青少年科技创新发明作为全市科技工作的核心，贯穿全年度。 （1）以少年科学院小院士课题研究为形式。围绕青少年科技创新大赛，在各校开展“金点子创意”活动，选拔具有一定创新精神和创新能力的学生进行培训，集中智慧、提升创意、突出亮点、完善作品。 （2）以青科协会专家顾问组和省市特色学校为骨干。开展“韩老师创新工作室”活动，深入到各基层学校进行指导，提高各校科技老师的创新方法和创新技巧。各省级和苏州市级特色学校要扶持结对学校，提高作品的质量，作品获奖的成绩列入考核指标中。 （3）以参加创新大赛省级评审答辩为契机。提高创新作品的质量，组织昆山市第二届金点子创意大赛和第十二届青少年科技创新大赛。 2.科技体育模型。利用科技体育模型项目的开展，提高科技辅导员的动手实践能力，同时和学校科技特色项目相结合，争创“全国科技体育传统校”称号。 （1）创建科技体育传统校。推荐具有一定基础条件、活动开展普及、知名度较高的学校，开展苏州市科技智力体育传统校和全国科技体育传统校的创建，以促进科技体育模型项目的整体发展。 （2）举办航空、航海和车辆模型的比赛。组织市级队伍参加苏州市级和省级比赛，整体出击。 （3）建设青少年宫航模工作室。在各校选拔热爱模型运动的学生，集中优秀教练，组织科学训练，以期冲击全国比赛。 3