2016年中考预测及相关策略讲课.pptVIP

■真题改造：导学提示 边练习边梳理： 题1——3（组间展示后，请提出你的宝贵意见，画最大动力的 方法是什么？并最后总结画杠杆示意图的注意事项有哪些？） 题8、9（请说明滑轮组竖直拉和横拉的区别，在解这两类题， 要注意什么地方？） 题10——12（请你总结机械效率一共有哪些计算方法） 题13(通过本题的求解，说明机械效率的大小与哪些因素有关， 哪些因素的改变与机械效率无关) 四人小组讲题理： 分工讲清题后的问题?典型问题再研究： 教师ppt出示难度更大一些的机械题目，进一步研究 ■题型归类：梳理共性方法 建议三 课堂行为的调控——凸显“学”的地位 ◆存在的问题 ■1.高质量试卷难应付 ■ 2.大部分学生在陪读 ■ 3.增加苦教苦读情绪 理念：讲过等于学过，讲懂等于听懂，听懂等于会做 教学效果或者教学效率的主要变量是学生学会的知识和方法、 提升的技能和能力，而不是教师教过的知识总量。 ◆复习课的作用 ■遵循“温故”规律 ■点拨“知新”方法 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获得新的知 识，这就是最高的教学技巧之所在 ——苏霍莫林斯基 科学方法 是指在科学研究中常用的方法，常用的方法有： 观察与实验、分类与比较、分析与推理、归纳与 综合、探究法（猜想与假说、交流与评价、控制 变量、数据处理）、应用数学、受力分析（隔离 与整体）、建立模型、替代与转化等 ◆相关策略 ■二轮专题专法