巧用课后习题 提高教学效率.pdfVIP

教海拾贝 巧用课后 习题 提高教学效率 长汀县大同东关小学 陈永忠 当前，小学语文教学费时多，学生负担重，而收 使用了哪些说明方法?找出来和同学交流。3．读 效少的矛盾仍然十分突出。究其原因，是多方面的， 下面三个句子，说说有无加点的词语 ，句子的意思有 其 中一个重要的原因就是没有用好课后练习题。有 什么不同，你从中受到什么启发?(1)须鲸主要吃 些教师，舍本逐末，不在钻研教材，用好课后练习题 虾和小鱼。(2)鲸隔一定 的时间必须呼吸一次。 上下功夫，而是想方设法给学生购买名 目繁多的练 (3)鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一 习资料，什么 《小学教材全练》《单元测试 AB卷》 起。仔细分析，第 1项练习是引导学生从整体上理 《创维新课堂同步训练》《阳光课堂》等等，加重学生 清文章层次，第2项是理解课文的说明方法，第3项 负担，搞得学生晕头转向，使学生产生了厌学情绪。 是结合重点语句体会用词的准确性。对照课后练习 教育行政部门多次强调减轻学生的课业负担，现在 题