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引领成长 从一开始 促师幼健康快乐发展 石家庄市第一幼儿园复验示范园汇报材料 尊敬的各位领导、专家： 大家好！今天，我们非常荣幸的接受各位领导、专家的评估和验收，借此机会，我代表市一幼的全体教职工对你们的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！ 石家庄市第一幼儿园，隶属于石家庄市桥西区教育局，始建于1947年，是石家庄市建园最早的一所国办幼儿园。在各级领导的关心支持下，几代一幼人不懈努力，幼儿园办园规模不断扩大。目前，设有新石、瑞特两所园区，占地总面积5726平方米，建筑面积4628平方米，环境布局合理、优美整洁、花木繁茂。两园拥有19个教学班，600余名幼儿，110名教职员工，88名一线教师，全部具有大专以上学历，其中本科学历达到60%以上。 多年来，我园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》等教育精神，始终坚持“为幼儿的一生发展奠基”的办园宗旨，注重内涵发展，将“引领成长，从一开始”作为幼儿园办园理念，在内部管理、环境创设、师资队伍建设、教育教学改革、实施素质教育等方面大胆创新，逐步形成独特的园所文化，实现文化育人，促进师幼健康快乐富有个性的发展。幼儿园先后获得“全国百所德 育科研名园”、“全国妇联心系好儿童家庭教育基地”、“全国三优家长基地”、“河北省示范性幼儿园”、“河北省心理健康教育实验园”、“河北省双语教学示范园”、“河北省卫生保健示范园”、“石家庄市安全文明校园”、“石家庄市优秀家长学校”等荣誉称号。 下面我汇报的题目是《引领成长 从一开始 促师幼健康快乐发展》，将从四个方面介绍幼儿园的工作，恳请各位领导、专家提出宝贵意见。 管理篇 精细管理 一言一行打造和谐团队 我园本着精细化管理的原则，努力把管理作为一个文化过程，坚持以人为本，让管理者的尊重、信任、关爱激励着每一位教职工用优秀的言行打造和谐的团队，切实有效地促进保教工作质量的提高。 一、愿景激励---细化目标推动科学发展。在管理过程中，我园重视目标的导向作用，让目标来凝聚人心，催人奋进。科学制订了幼儿园发展远景规划和近期目标，明确五大发展战略，即：理念治园战略、质量立园战略、科研兴园战略、名师精园战略、特色强园战略。建立目标体系，依据全园性整体工作目标，各部门制定分目标、分计划，重点突出，措施到位，同时每名教师在幼儿园总体设想下建立《教师自我发展目标规划书》，规划出自我实现的远期和近期目标。 由大到小，层级目标的细化，有效推动了幼儿园保教工作科学、持续发展。 二、人本管理---细化制度突显民主特色。在管理过程中，我园注重建设以激发教师的主体性，提升教师的生命价值为根本目的的制度文化，把一套行之有效的“硬”制度与人文精神的“软”管理相结合，倡导教师自我管理，坚持榜样引领，注重员工的情感体验，用人文关怀、人格魅力来推动各项制度的贯彻落实。一是创设《首席教师制》、《自主申报制》、《教师魅力奖》等制度，从关注工作突出的教职工，扩大到关注每一名教职工，让每一个人从多方面亮出自己的特色，并根据个人的不同风格给予不同的工作肯定，力争人人都是成功者，让教职工在分享感受他人成功的同时，接受了熏陶，并坚定了主动向制度靠拢的决心，促使她们在和谐快乐的竞争氛围中勤奋工作。二是经常组织教职工开展丰富多彩的文体活动，充实业余生活；对所有病休、住院的教职工和家属进行走访、慰问；在每个老师的生日来临之际，都会送去生日蛋糕及祝福。同时关注教职工的情感体验，创办“心灵驿站”，聘请专业心理导师讲授“幸福密码”课程，为她们排解压力、舒缓情绪，学会用积极、乐观的心态面对工作、生活。 三、规范行为---细化常规提高工作质量。本着精细化管理的原则，我园加强工作过程管理和细节管理，让各项制度职责落到实处，要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。从提高教师的服务意识抓起，提出 “四个一点”：热情一点、宽容一点、主动一点、忍耐一点。让每一个教师都感受到自己岗位的不平凡和教育职业的神圣。在细微中寻求进步，通过规范细节，使师幼行为更加文明、有序，使园所环境更加精致、美观。 环境篇 倾心投入 一草一木彰显育人环境 力求让每一面墙壁，每一个角落都会说话是我们创设环境追求的目标。本着因地制宜、立体开发、多元利用的方针，我们将有限的空间最大化，功能化，把每个角落变成集美化、绿化、育人化为一体的多元化空间，充分体现了环境为课程服务，环境追随幼儿发展的教育理念。 一、加大现代化教育环境的投入。为了满足师幼多方面发展的需求，幼儿园先后投资80余万元改善硬件设施，铺设塑胶场地400平方米，整修了嬉水池、沙池、种植区、绿荫长廊，添置了大型玩具1套。对瑞特园区进行了主楼内装修，完善了科学探索室、美术室、阅览室、多功能厅、电子备课室、园本研训室