考研英语写作方法细讲~个人总结未完待续4.docVIP

考研英语写作方法细讲~个人总结未完待续4.doc

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考研英语写作方法细讲~个人总结未完待续4.doc

这个东西真的蛮难讲的,不知道大家有没有看懂。02年有好几个推论题,全部找出来然后挨个分析吧。 另外,时间关系,03年的这个推论题不讲了,很简单。摆明了整体型,怎么搞~~~自己做吧。 【我还是做个提示吧】这一段,我的判断是长段。我指的短段感觉像是04年text2第一段的样子。所以我做的时候先看了首末句。虽然开始在技巧中说了,长段首末句末句重要性大于首句,不过我个人的习惯是按点从前往后看。好处在于,有些题从前往后,有些题从后往前,万一搞混了会比较恶心。我再次看问题,看到问题没有任何关键词或者是其他的任何感情色彩的提示,没办法,只能看一句话或者是我看一点觉得有了信息了,就会去看选项。如果又能入我的法眼的,先圈出来,然后回原文进行分析。 第 一句,根据我的语法知识,看出来两个东西“” 和“world 与a spymaster’s dream是同位语”。我还是想用我的破烂英语to convey the info. . 我开始了哈。“The man, who he is I really don’t care but I know he holds a very responsible position in the specific firm, considered the internet as a dream world for spymasters. Because it is a amazing tool which is mutually reinforced for the essential and vital step of spying—— information collection and distribution.”(同学们,我这个句子到底变得对不对。。。其实我自己写出来的东西我很难找错真的,不过里面有几个特殊的语法我想让你们注意一下,尤其是语法不是很好的:①非限定—是我自己加的但是包括了一些文章信息;②文章同位语部分我变成了什么,想一下我这么写有没有什么问题,如果没有问题你们能想到什么,如果有问题,那么自己不要出这种问题。这个从两个方面看,语法可不可以这样变我表达出来的意思和文章有没有出入;③文章“tool”前的分词做定语我变成了什么?我可不可以这么变?我表达出来的意思和文章一样么?④有一个短语,大家没有积累的可以积累起来 句:就几个词简单啊;“I think it means that there is SOMETHING on which the firm’ achievements depended mainly.”——okay! It just brought about a new question that what is “SOMETHING”?找到那个指代之后,这句话才能算信息点找全了,不然跟没分析一样,别傻傻的说看一句真的只看一句,这个一句是所这句话自己固有的成分要表达的所有的齐备的信息点。指代的做法不知道大家有没有学过,不过考研当中可能会出“指代题”。这个就是要做一个分析了。 ******我直接说下指代真么找,指代题我就不讲了。 代词:this/ these; that/ those; what, which, 等等等。。。。。。。。我们需要关注其实还是语法问题。 this、these——没什么其他的语法用吧,就是表达“这个”吧?真有的话我也不会,再说考研也不会考。根据惯常表达:this is A——this 指代的谁?/ *********(句子). This is what I said.—— this 指代谁?其实也是后面的,但是后面的也就是前面那句话。注意的是,这个意思是“这”,所以不会远,远了,有距离了,不能用这个词了。所以要不然就在本句,还基本上都是is/am/are;不然就是在前一句。没别可能性。 those——我没把that拉进来因为它有别的用法,我要放在一起讲。“哪些”。系动词的句子。怎么说,①和②都是可以根据意思来的,而其基本上不考,没有考的意义。重点在后面。 that——这个有“那个”的意思,也可以做引导词昨个语法成分。我挨个分析。 从句有哪些?ⅰ形容词性从句——定从或非限定;ⅱ副词性从句——状语从句;ⅲ名词性从句——主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句。是根据这些词性的单词在句中可以做什么成分区分的。 主语从句:从句在这个主句中作主语,承担者谓语动词发出者的责任和作用。 宾语从句:就是做宾语喽~谓语动词作用对象。 表语从句:系动词之后,主系表结构作表语的。 同位语从句:这个有些人可能没搞懂,其实同位语在汉语语法中是“补语”,比如说主语补足语,宾语补足语等等。不过以从句的形式出现而已

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