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北师大版四年级语文上册第十单元 长安南路小学 四年级四班 懒惰 辛勤 辩解 挣钱 省吃俭用 筋疲力尽 满头大汗 当牛做马 苦差事 熊熊大火 受不了 我会读: zhèng (挣钱) zhēng (挣扎) 差 chā (差别) chà (相差) chāi(差事) cī (参差不齐) 我会分辨: 学习方法提示一: 浏览课文9——28自然段,完成下列表格。 次序 金币的来源 父亲怎样做? 儿子的反应 为什么会有这样的反应? 第一次 第二次 第三次 妈妈给的 接过扔进火炉 笑了,走开了 妈妈给的 接过扔进火炉 又笑了,走开了 因为金币来的容易,儿子不懂得珍惜 自己劳动挣的 接过扔进火炉 用手从火里去抓 金币是他辛苦劳动挣来的 学习方法提示二: 默读课文的21—28自然段,了解儿子第三次挣钱的经过,体会面对父亲同样的做法,儿子“受不了”时的表现。要求:用“——”划出相关的句子;用“△”标注重要的字词;如果有体会,就用小字写在句子旁边。 “儿子听了妈妈的话,走了,真的干了整整一个星期活。他帮着这个收割庄稼,又帮着那个盖房子,挣够了一枚金币,带回来交给爸爸。” “爸爸,你疯啦!我替人家当牛做马, 整整干了一个星期的苦差事,才挣来这枚 金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!” 儿子帮着这个收割庄稼,又帮着那个盖房子,还干了哪些苦差事? “爸爸,你疯啦!我替人家当牛做马, 整整干了一个星期的苦差事,才挣来这枚 金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!” 佳句品析: 儿子帮着这个收割庄稼,又帮着那个盖房子,还做了些什么? 平时花钱如流水,又懒惰的儿子做苦差事,遇到的困难自然比别人多。他在干活时,可能会遇到哪些困难? “爸爸,你疯啦!我替人家当牛做马, 整整干了一个星期的苦差事,才挣来这枚 金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!” 佳句品析: “爸爸,你疯啦!我替人家当牛做马, 整整干了一个星期的苦差事,才挣来这枚 金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!” 他冲着父亲( 地)大声叫道—— 佳句品析: (语言描写) “爸爸,你疯啦!我替人家当牛做马, 整整干了一个星期的苦差事,才挣来这枚 金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!” 儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从 熊熊大火里把金币抓出来, 大声叫道—— 分角色朗读课文 分角色朗读课文是一种重要的学习方式。在有人物对话的文章中,不同的人物角色有不同的语言,同一人物角色在不同的地方,说话特点也不相同。通过分角色朗读课文,能帮助我们走进人物的内心,体会人物当时的心情。分角色朗读课文时,要先找出自己要扮演的角色,为了分清角色语言,可先用不同符号勾画语言,然后在读的过程中细细揣摩人物内心。有时候,男生还可以尝试扮演女性角色,女生也可以尝试扮演男性角色。 通过分角色朗读第21-28自然段,走进儿子的内心,体会他“受不了”时的心情。 妈妈晓得事情不行了,就说: “不,孩子呀,不能再骗爸爸了,你得自己挣钱去,找活干,哪怕一天挣两文钱也好,把挣来的钱交给爸爸,他会相信你的。” 儿子听了妈妈的话,走了,真的干了整整一个星期活。他帮着这个收割庄稼,又帮着那个盖房子,挣够了一枚金币,带回来交给爸爸。老人接过金币,仍然把它扔进火炉里。 “不,孩子,这也不是你挣来的!” 儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来,大声叫道: “爸爸,你疯啦!我替人家当牛做马,整整干了一个星期的苦差事,才挣来这枚金币!而你,却把它扔进火炉里去烧! 这时,老人说: “现在,我相信这是你自己挣来的钱了!” 作业: 1、修改自己的课堂写话作业。 2、在软皮本上完成《一枚金币》的摘录笔记。 3、三人一组,自由组合练习分角色朗读课文。 名人名言 凭劳动获取的钱财,不必担心遭人非议,更不会良心不安。———海伦凯勒 只有劳动换来的面包,吃起来才最香最甜。——克雷洛夫 劳动是幸福之父。——富兰克林
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