车工车三角螺纹说课.ppt

Company Logo Company LOGO 车外三角形螺纹 主讲人： 一、说教材 1、使用教材 2、地位分析 3、学情分析 4、教学目标 5、教学重点、难点 6、课前准备 二、说教法、学法 1、教学模式 2、学习指导 三、教学过程设计 《车工工艺与技能训练》 一、说教材 中国劳动出版社 劳动和社会保障部教材办公室组织编写 特点：打破学科体系，整合传统的理论知识体系，以职业能 力为导向，构建行动导向教学单元。 1、说教材 课题八---第二节 一、说教材 外三角形螺纹在各种机械产品中应用广泛，加工螺纹的方法很多，通常采用车削的方法，因此车外三角螺纹是车工必备的技能之一，通过本次课学习，为进一步学习加工内螺纹、梯形螺纹等 内容服务。 2、地位作用 13数控高级班学生 一、说教材 3、学情分析 学习了《机械制图》《机械基础》等课程 能车削一般的轴类零件 对车工教学也有一定兴趣 学习能力 现有技能 认知度 一、说教材 4、教学目标 掌握车削外三角螺纹和中途对刀方法 能力目标 情感目标 认知目标 掌握螺纹零件加工的基础知识 培养学生吃苦耐劳的精神，激发学生的自主学习钻研加工方法的兴趣 一、说教材 5、教学重难点 教学重点 车削外三角螺纹的方法 中途对刀的方法 教学难点 螺纹车刀 多媒体视频 一、说教材 6、课前准备 预测可能出现问题 中途对刀是操作失误会造成螺纹乱牙 螺纹教模 二、说教法、学法 1、教学模式 项目教学法 给出任务—提出问题-分析问题-实践应用-归纳总结 教师“做中教” 学生“做中学” 看 练 找 解 二、说教法、学法 2、学法指导 三、教学过程设计 1、项目分析 引入任务 2、知识讲解 工艺分析 3、教师演示 学生模仿 4、实习训练 5、自评、互评 交流讨论、分析总结 6、知识拓展 7、课题小结 三、教学过程：项目分析，引入任务 1、识读螺纹零件图 三、教学过程：工艺讲解（1课时） 讲解螺纹相关知识 课件演示加工螺纹方法 引出重点 三、教学过程：教师示范，学生模仿 任务：车外三角形螺纹 教师示范 学生模仿 教师在做中教 三、教学过程：教师示范，学生模仿 教学意图： 通过示范、模仿，让学生掌握车外 三角形螺纹的方法。 三、教学过程：学生实习（6个课时） 车外三角形螺纹 装夹工件、刀具 巡回指导、检查 指导中途对刀 练习中途对刀 突破难点 三、教学过程：学生实习 教学意图： 1、通过实习，让学生掌握车外三角形螺纹中途对刀的方法。 2、让学生在实习中获得成功的乐趣。 三、教学过程：自评互评，小组讨论、分析总结 检测评价———交流讨论-——分析总结 教师启发、提示、点评 三、教学过程：知识拓展 如何提高螺纹的表面质量？ 三、教学过程：课题小结、布置作业 对本课题加工要点进行小结 谢谢各位指导！ Company Logo Company LOGO