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sausage [ s?sid? ] n. 香肠,腊肠 可以运用熟词和语音想象：sa-us-age，联想：我们（us）这个年龄（age）啥（sa）都要吃，更别说香肠。 accumulate [ ?kju:mjuleit ] v. 积聚,堆积 可以运用熟词和语音想象：a-ccu-mu-late，联想：一个（a）出门（ccu）的母亲（mu）回家迟了（late），结果脏衣脏袜堆积如山。 5. 主题记忆法 主题记忆法就是以某一题目作为依据，尽量记住与该题目有关的词汇。题目可大可小，涉及的词汇可多可少。 例词： （1）办公室里的故事 一对情侣太remiss（a. 不小心的） 老板刚刚去piss（v. 撒尿） 办公室里就kiss（v. 吻,接吻） 同事围过来hiss（v. 发出嘘声） 老板回来就dismiss（v. 解散,开除） 高升机会被miss（vt. 漏掉,错过） （2）夫妻之间 丈夫身上有perfume（n. 香水） 妻子马上就fume（n. 激怒） 还开始动脑presume（v. 假定,推测） 想到青春已consume（v. 消耗,消费） 只好希望能resume（v. 再继续,重新开始） （4）姜太公钓鱼 姜子牙非常有wit（n. 智力,才智），天天到溪边去wait（v. 等候,期待,延缓），直钩钓鱼没bait（n. 饵，v. 以饵引诱），日日坚持不quit（v. 离开,辞职,停止），文王终识其merit（n. 功绩,价值,真相），亲自上门来visit（v. 拜访,访问,参观），让其当丞相正fit（a. 适宜的,对的,准备好的）。 （3）同窗好友 他和我是classmate（n. 同班同学），平时与我intimate（a. 亲密的），对我十分considerate（a. 考虑周到的），我对他也appreciate（v. 欣赏,感激,赏识），希望将来可以和他成为mate（n. 配偶,同事,助手）。可是有一天他把我irritate（v. 激怒,使...发怒），一直到毕业的ultimate（n. 终极,根本），我再也没理他。 6 捆绑记忆法 所谓捆绑记忆就是将有相似之处的单词或很容易联想在一起的单词一块儿记忆。 （1） bachelor（学士） master（硕士） doctor (博士） （2） graduate（毕业生）undergraduate（本科生） postgraduate（研究生） （3） dentist（牙科医生）physician（内科医生）surgeon（外科医生）pharmacist（药剂师） （4）因此：therefore，hereby/thereby，thus，accordingly，consequently，thereupon， resultingly，hence，ergo，so  1. 篇数： 1 文章长度：220词左右 2. 设题手段: 文章拿掉10个单词，从15个备选答案中选出10个。 3.所选的10个单词多为实词，即能够独立担任句子成份的，如名词、形容词、动词和副词。 Ⅲ. 选词填空 对于15选10的题型，建议解题三步: 第一步:迅速对所给出的备选单词进行词性分类，比如给（名词，形容词）做一简单标记如（n、adj）或 （ √、△ ）以区分。 第二步:通读全文， 特别是每个段落的首末句，迅速抓住文章的主题和中心。 第三步: 细读全文，分析句子找选项。这一环节最重要的是确定所缺单词的词性以缩小范围，分析空格前后的句子逻辑关系。 解决15选10题型的五大要素: 1) 词性判断 2) 常用搭配 3) 内在逻辑 4) 感情色彩 5) 语法常识（定从、虚拟、倒装、省略及强调) 第一步就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三；遇到名词确定单数还是复数；我一直认为单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因，在做第一步之前我先把4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀全部列举出来：  名词后缀：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism 形容词后缀：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing 动词后缀:ate/lize/ing/ed 副词后缀：ly/ward/wise 在历年真题中只要出现ly一定为副词，这是频率。 A.?????Abundant I. Establishing B.?????Characters J.??Narrow C.???? Communicating K.? Naturally D.?????Com