五年级下阅读答案.docVIP

第一课 例一 夯实基础 1.zài dá jiàn réng 2.鼓鼓囊囊 小心翼翼 笑容满面 3. “裹”用音序查字法应先查大写字母(G)，再查音节(uǒ)；用部首查字法可先查(衣)部，再查(8)画。“包裹”在字典中的意思有：（1）包起来并捆好；包扎；（2）包裹而成的整体。文中应选第_____种解释。 3. 我想对蚂蚁说：小蚂蚁，你真勤劳，螳螂如果像你就不会挨饿了。 或者：我想对螳螂说：螳螂，冬天到了，你多饿呀，快去向蚂蚁学习，快去劳动吧！只有劳动才能不让自己挨饿。 例三 夯实基础 1. 安详：从容自如；稳重 态度安详 举止安详 平静自然 畅通无阻：毫无阻碍地通行或通过。 2. 暴躁 开始 宽 3. 比喻句：清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。 提升能力 1.忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。 2.文章标题《疏通》的含义是：解决纠纷，疏通情感的矛盾 3.文章将车来人往的小街比作小溪，结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”，比喻街道又恢复了往日的畅通。 快乐读经典 夯实基础 1.zhā niù shǔn cān 2. 自然地、发自内心地产生(某种思想感情)。 3. “疋” 阅读通讯报告 例一 夯实基础 1. 书籍 呕吐 佩戴 立即 慰藉 讴歌 带领 既然 2. 异口同声 高超 提升能力 1．对学生的爱 2．自学医疗、救治学生、坚持升国旗、带领学生搞义务劳动、帮助学生戴红领巾、帮学生洗脸等 3．救治学生、帮助学生戴红领巾、帮学生洗脸等。 例二 夯实基础 shèn náng yǐ huán 横 21 ① ③ 提升能力 1．陈太菊的钱失而复得。 2．乘务员和旅客捐款 旅客发现钱盒 西航归还钱盒 陈太菊捐款“希望工程” 3．西航乘务部热心为旅客服务。 例三 夯实基础 1.奄奄一息 忧心忡忡 走投无路 接踵而来 2.熠熠生辉 振振有词 波光粼粼 信誓旦旦 3.② 提升能力 1．德高尚医术高超 2．病人走投无路才来找我们，谁推我们也不能推，谁不治我们也要治！ 3．风险大仍然手术 术后险情接踵而来，硬是从鬼门关把孩子夺了回来 快乐读经典 夯实基础 1. shē mó zhù xiè 2. 一条条纵横交错的地道，帮助了我们打倒了日本鬼子。 吃小吃还是在这里吃的最地道。 3. 只要刘先仿他们“动一动脑筋”，也还是有路可走的。 提升能力 1.四位农民工的老板欠薪跑掉了，四个人两吃饭都难却为老板看守物资。 2.厚道 最后一句话 3. 首先，主题明确。其次，是看作者选材精当。第三，看写作精致，细节生动。第四，看新颖角度。 四 阅读散文 例一 夯实基础 牵挂 忙碌 休憩 温馨 闲适 快快乐乐 平平安安 干干净净 普普通通 堂堂正正 略 提升能力 1．牵挂 2．牵挂 幸福 思念 作用 珍惜 3. 略 例二 夯实基础 1. mián’ǎo tiáo kǎn hé mù sàn bù 2. 感恩 健康 值得信赖 和睦 充满希望 善意 3. 略 提升能力 1．幸福是什么 电影 心态 幸福 2． A．我劳动了，就有收获，还能为别人谋福，真幸福！B．唉！我整天无所事事，闲得真无聊！ 例三 夯实基础 忘怀 感激 吃惊（突然） 坚定 拣起 练习 慷慨 大概 已经 自己 “竟”表达了农村青年的来访出乎我的意料。 提升能力 1．感恩 2．婆婆曾经送他半袋旧衣物等 新粮 3．“我”曾接受过比他更大更多的帮助，可没有像他这样执著地心存感激。 快乐读经典 夯实基础 jǔ xiān hōng là 力不从心 半途而废 脚踏实地 胸有成竹 她当选主席 提升能力 “只追前一名”是指要有明确可行的目标,真实适度的期望,脚踏实地,不懈努力,分时限、分阶段去实现人生的抱负。(意思对即可) 2. 做事要有明确可行的目标，要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力，做好今天，做好当前。（意思对即可） 3. 第一、读散文要识得“文眼”。第二、读散文要抓住线索。第三、注意散文的表现手法。 五 阅读漫画作文 例一 夯实基础 1. 凹 āo 第二笔是横折横 凸 tū第四笔是横折折折 2. 凸 缺点 谦虚 垂头丧气 3. 飘飘欲仙 瘦骨嶙峋 无精打采 垂头丧气 得意洋洋 萎靡不振 提升能力 1、小狗 它在照哈哈镜 2、看到的：镜子中的自己高大威猛，身躯庞大，双腿粗壮，肌肉发达。 发现自己瘦骨嶙峋、无精打采 看后小狗十分伤心