华南理工大学建筑学院毕业设计创作规范(试行.docVIP

附件3： 华南理工大学建筑学院毕业设计创作规范 （试行） 一、基本要求 1. 毕业设计选题。第十学期开学第一周应完成毕业设计选题工作，提出毕业设计任务书和小组分组。 毕业设计题目应尽量选择与生产、科研及教学相结合的实践性课题，以提高学生处理实际问题的训练素质。如未能获得合适项目时，亦可采取“真题假作”方式进行。选题的规模及要求必须适合作为毕业设计题目，规模根据各板块的要求内容进行。选题必须能够考查本专业学生综合运用所学理论知识和基本技能的能力。 毕业设计题目必须提供详尽的设计任务书，任务书中的时间进度安排和对作业的要求要合理。题目一经选定，原则上不允许更改，更改题目会影响学生的调研工作，给毕业设计带来不良影响。特殊原因者必须在第十学期开学三周内向各系主管毕业设计负责人提出书面申请说明理由，并提交新的任务书报学院审核同意。 教师报题时应明确该题目对学生人数和所属专业的要求。 2. 毕业设计开题及学生分组。毕业设计开题及学生分组必须在第十学期开学的第一周内完成，采取学生自愿报名，学院统一调整的原则。 学院组织毕业设计公开开题，各专业学生根据开题报告会上指导教师对题目的介绍结合自己的特点选报题目，由学生班长组织初次协调分组，分组应符合该题目对学生人数和所属专业的要求，报名表统一交各板块负责人，各专业板块根据初次分组报名表进行统计及随机调配，并公布最终学生分组名单，无需对调配原因做任何解释。 分组安排以各专业公布的名单为准，原则上不再允许学生进行掉换。 3. 毕业调研。毕业调研安排在第十学期的第2～4周进行。 毕业调研是毕业设计的组成部分，其目的是对与设计课题有关的对象进行必要的调查研究，收集整理国内外相关的设计及技术信息资料，从中取得有助于设计创作的感性认识、素材、论据与数据，为毕业设计做好准备。同时，毕业调研也是培养学生调查研究和独立工作能力的手段之一。因此，毕业调研报告要单独评定成绩，并作为毕业设计综合成绩的重要组成部分。调研结束后一周内，学生应将调研结果整理成调研报告交指导教师评阅。 调研期间，学生必须完成原文容量不少于2万字的外文翻译作业。译文应提供原文复印件，并标明出处，包括登载原文的杂志或著作的名称、原文所在起始页码、作者姓名、出版社、出版时间等具体索引信息。外文翻译作业与调研报告统一装订，翻译文字数量不计在调研报告的工作量之内。 4. 中期检查。毕业设计中期审查委员会应包含非毕业设计指导老师，可外请相关专家。审查委员会务求客观全面地对设计教学工作的进度、深度、范围作出评估。并给出书面评估意见。 毕业设计各教学组在中期审查前，由指导教师对学生的成果进行评价，对每个同学的工作给出成绩，小组成绩统计表及每位学生的中期考核表电子版和纸质版、中期成果PPT提交教学秘书。 毕业设计中期检查主要是检查设计工作深度和进度，内容主要包括毕业设计调研及资料调研情况以及设计教学工作进展情况，设计工作的进度和初步成果。成果审查以学生个人为单位，准备15分钟左右的电脑演示文件，投影解说。要求所有学生皆须准备以上材料，以各设计小组学生人数的20％的比例随机抽取被审查学生，同时公布学生姓名，开始审查。如委员会在正常中期检查程序后仍有疑问，有权对同组学生作进一步抽查。 5. 毕业答辩。毕业答辩根据学校的时间要求具体安排。答辩工作必须成立答辩委员会，并分成若干答辩小组，设组长1人、秘书1人。答辩委员会的成员包括专业设计课、技术基础课的教师，也可聘请校外专家担任。 毕业答辩程序如下： 1）学院公布答辩计划，计划包括交图时间地点，答辩时间地点，答辩小组名单，明确答辩小组组长及秘书； 2）答辩秘书到教研室领取各种答辩资料，负责通知本小组答辩委员和学生，安排具体答辩事宜； 3）答辩秘书负责在答辩前向设计组导师登记学生平时成绩； 4）小组答辩： A．学生简要介绍方案，时间约15分钟 B．答辩委员提问，学生作答，时间约20分钟 C．答辩小组对学生给出答辩成绩及设计评阅成绩 D．答辩过程中小组应做好答辩的详细记录 ）公开答辩：各个板块根据需要可以抽查各设计组学生进行公开答辩，公开答辩成绩具有权威性，各答辩小组必须根据该成绩相应调整本组其他学生的答辩成绩。 答辩秘书统计学生毕业设计成绩，整理各答辩材料交图档室归档。 评定学生毕业设计（论文）的成绩时必须实事求是，严格掌握标准。一般来说，学生毕业设计（论文）的成绩获得优秀的学生只能占学生中的少数，不宜过多。凡经过全面考核，确实达不到及格标准的学生，应坚持原则，作不及格处理。 毕业设计（论文）的成绩由调研报告成绩、平时成绩、设计（论文）成绩及答辩成绩四部分组成。 评分参考标准如下： 1）调研报告成绩（10％），由指导教师评定； 2）平时成绩（10％），由指导教师评定； 3）设计或论文水平（50％），由指导教师和评阅教师共同