高中地理_1.1《自然灾害的概念与特点》课件_湘教版选修5.pptVIP

2012年全国十大自然灾害事件 1、7月下旬华北地区洪涝风雹灾害 2、“9·7”云南彝良5.7、5.6级地震 3、“5·10”甘肃岷县特大冰雹山洪泥石流灾害 4、 8月上旬“苏拉”“达维”双台风 5、 6月下旬南方洪涝风雹灾害 6、2011－2012年度云南冬春连旱 7、 7月初四川盆地至黄淮地区洪涝灾害 8、8月末川渝暴雨洪涝灾害 9、7月中旬南方洪涝灾害 10、6月初湖南暴雨洪涝灾害 学习目标： 1、明确自然灾害的概念及其自然和社会两种属性 2、能正确识别自然现象、自然灾害、认为灾害的区别和联系 3、学会描述自然灾害的特点 自学指导： 请同学们阅读教材第2—3页“自然灾害的概念”一段 思考： 1、什么是灾害？包括哪两大类？ 2、什么是自然灾害？ 3、自然灾害的两种属性是什么？ 4、认真完成课本第二页的活动题？ 什么是自然灾害？ 【合作探究】 【阅读探究】 阅读课本第4页材料“日本：地震频繁的国家”，并分析为什么日本多地质灾害？ 【探究活动】 读下列材料，分析自然灾害的特点： 我国是多自然灾害的国家，无论是自然灾害的种类、发生的时间、地点还是带来的危害等方面都不相同，如多发生在春、秋两季的干旱，主要分布在西北黄土高原和华北；多发生在夏季的暴雨、洪涝灾害，主要分布在广阔的东部季风区，集中在七大江河流域；森林火灾主要分布在东北和西南林区，多发生在冬春干旱季节；地震主要分布在西南、西北和华北的活动构造带上；低温冻害和冰雪灾害在青藏高寒地区尤为突出；台风、风暴潮多分布在东南沿海地区；西南伴随地震和暴雨引起滑坡、崩塌、泥石流和山洪的集群发生。 自然灾害的空间分布还呈现一定的共扼性。比如，季风的强弱变化导致了南涝北旱或南旱北涝，以及一个地区先涝后旱或先旱后涝现象。根据国家气象局资料统计，各种气象灾害平均发生频次呈增长趋势，50年代是19.56次，60年代为26.20次，80年代达28.18 次。 读1963--1992年全世界重大灾害发生次数的增加趋势图，分析说明： （1）近几十年来，自然灾害的发生次数呈现什么趋势？ （2）自然灾害的不确定性表现在哪些方面？ 答案： （1）近几十年来，自然灾害的发生次数还呈现出增加的趋势。 （2）自然灾害的发生时间、地点和规模等具有不确定性。这在很大程度上增加了人们抵御自然灾害的难度。 课本第6页材料，明确“百年一遇”灾害的含义，并思考以下问题： 1．某一地震带发生里氏6级以上地震的间隔时间为50年，是否意味着每隔50年就必定发生一次同样震级的灾害?为什么? 2．查找资料，说一说1954年我国长江流域洪水是多少年一遇。 答案：1.不是。一是灾害具有不重复性，二是“50年一遇”只是指一年内发生灾害的概率是2％。 2．1954年的洪水是百年一遇。 1．根据有关研究结果，l480--1980年的500年中，我国的气候变化有两个干旱期：第一干旱期为l479—1691年，第二干旱期为l891年以后；气温变化有4个寒冷期：即l470--1520年、l620--1720年、l840--1890年、l945--1980年。你认为我国的干旱期和寒冷期之间是否存在联系? 存在联系。水汽少将导致气候变化激烈，吸收长波辐射的热量减少导致寒冷。 2．用自己的话说一说什么是灾害链。你还能举出灾害链的例子吗? 当一种灾害发生后，时常会直接导致一连串的其他灾害，这种情形称之为灾害链，也叫次生灾害。如地震后导致的房屋倒塌、交通线中断、各种生命线系统损坏、火灾爆发、传染病等就是典型的灾害链。再如海底大地震可造成海啸。 分析：在各种灾害中，哪一类灾害对人类生命构成的威胁最大？ 灾害类型灾害影响 地震 干旱和饥荒 洪水 风暴 滑坡 火山 喷发 合计 死亡 1.91 7.36 1.27 1.61 0.08 0.10 12.33 受伤 2.63 0 2.07 1.00 0.03 0.03 5.76 影响 168.83 6069.26 6004.13 1113.09 13.76 9.43 13378.50 无家可归 23.76 2.27 324.14 114.27 10.75 1.51 476.70 合计 197.13 6078.89 6331.61 1229.97 24.62 11.0 713873.29 1971--1995年全球受自然灾害影响的年均人数 单位：万人 洪水灾害对人类生命构成的威胁最大，因为它影响的年均人数最多。 判断下列现象哪些属于自然灾害？ A．2005年1月13日17时30分左右，位于长沙市岳麓区三叉矶地区的岳麓化工厂一车间突然发生爆炸。爆炸摧毁了车间的厂房，造成3人死亡，2人受