公开课-空间图形基本关系的认识选读.ppt

空间图形基本关系的认识 高一年级数学组：张金龙 点 空间图形 线 面 他们之间具有怎样的位置关系? 点 点 点 线 线 线 面 面 面 启发引入 新知探究 探究一： ⑴空间点与直线的位置关系有几种？ （2）如何用文字语言表示？ （3）如何用图形语言表示？ （4）如何用符号语言表示？ 1.空间点与直线的位置关系有两种： A a 记作： 记作： b B ②点在直线外 A B a b c ①点在直线上 新知探究 探究二： （1）空间点与平面的位置关系有几种？ （2）如何用文字语言表示？ （3）如何用图形语言表示？ （4）如何用符号语言表示？ 2.空间点与平面的位置关系有两种： ①点在平面内 ②点在平面外 β O P 记作： 记作： 新知探究 探究三：空间直线与平面的位置关系有几种? 探究四：空间直线与直线的位置关系有几种？ 探究五：空间平面与平面的位置关系有几种？ 分别用下列三种语言表示： 文字语言、图形语言、符号语言 3.空间直线与平面的位置关系有三种： （1）直线在平面内——直线与平面有无数个公共点。 （2）直线与平面相交——直线与平面只有一个公共点。 （3）直线与平面平行——直线与平面没有公共点。 α a γ c b∩β=o c∥γ β b o 4.空间两条直线的位置关系有三种： ①平行直线——在同一个平面内，没有公共点的两条直线。 ②相交直线——在同一个平面内，有且只有一个公共点的两条直线。 ③异面直线——不同在任何一个平面内的两条直线。 a b α 记作a//b b β a O 记作：a∩b=o 既不相交也不平行的两条直线叫异面直线. α b a β α b a γ a b 异面直线的画法： 为了表示异面直线不共面的特点，作图时通常用一个或两个平面衬托. 补充：异面直线的判定 1、定义法： 采取反证法的思路，否定平行与相交两种情形即可； 2、判定定理： 已知P点在平面α 上，则平面上不经过该点的直线a与平面外经过该点的直线b是异面直线。 ? α b a P 1、判断下列命题是否正确: （2）若直线a与b是异面直线, 直线b//c, 则直线a与c也 是异面直线； 练习 (1)空间两条没有公共点的直线叫做异面直线； (3)分别在两个平面内的两条直线一定是异面直线； (4)平面内一直线与这个平面外的一条直 线一定是异面直线。 5.空间平面与平面的位置关系有两种： （1）平行平面——没有公共点的两个平面。 （2）相交平面——两个平面不重合，但是有公共点。 α β 记作：α∥β β α a 记作：α∩β=a 记作：β∩γ=b β b γ A B C D A1 B1 C1 D1 2、说出正方体中各对线段、线段与平面的位置关系： （3）AC和A1 C1； （1）AB和CC1； （2）A1 C和BC ； （4）BC与平面A1 C1； （5）B1 C与平面AC； 练习 3、下列说法中正确的是(　　) A．空间中没有交点的两条直线是平行直线； B．一条直线和两条平行直线中的一条相交，则它和另一条也相交； C．空间四条直线a、b、c、d，如果a∥b，c∥d，且a∥d，那么b∥c； D．用平行四边形表示的平面，以平行四边形的四条边作为平面的边界线. C