能量之源光与光合作用-1.ppt

光合作用的概念： 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 * * * * * 第4节 能量之源—光与光合作用 方法与步骤： 称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和碳酸钙 (防止研磨中色素被破坏)与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。 色素：基粒类囊体的薄膜上 类囊体 二、光合作用的发现及概念 光合作用的探究历程： §4 能量之源——光与光合作用 1771年，普里斯特利(Joseph Priestley)： 1785年，才明确绿色植物在光照下释放氧气，吸收二氧化碳。 1779年，英格豪斯（J.Ingen-housz）发现： 普里斯特利的实验只有在光下才能成功；植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。 植物可以更新空气，但忽略了光的作用。 §4 能量之源——光与光合作用 1845年，德国科学家梅耶（R.Mayer）： 根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来了。 1864年，萨克斯(Julius von Sachs)的实验： CO2 18O2 H218O 20世纪30年代 鲁宾和卡门的同位素标记法实验 C18O2 O2 H2O 光照射下的 小球藻悬液 该实验证明了什么？ 光合作用中释放的O2全部来自H2O A B §4 能量之源——光与光合作用 20世纪40年代，卡尔文(M.Calvin) 用14C标记的CO2供小球藻实验，追踪检测其放射性。探明CO2中的C的转移途径。 卡尔文循环：CO2 → C3 → (CH2O) §4 能量之源——光与光合作用 叶绿体中的 色素分子 可见光 C5 2C3 ADP+Pi ATP 2H2O O2 4[H] 多种酶 酶 (CH2O)n CO2 吸收 光解 能 固定 还原 酶 光反应 暗反应 供氢 联系 能量 变化 物质 变化 条件 场所 暗反应 光反应 项目 类囊体薄膜 叶绿体基质 光、色素、酶 酶 2H2O 4[H]+O2 酶 色素吸收的光能 ADP + Pi＋能量 ATP 酶 CO2 + C5 2C3 2C3 (CH2O) + C5 酶 [H] 酶 ATP 　　　 ADP+Pi＋能量 酶 光能 活跃的化学能 活跃的化学能 稳定的化学能 光反应为暗反应提供【H】和ATP §4 能量之源——光与光合作用 光合作用原理在农业生产中的应用 ： 提高光合作用强度，增加农作物产量。 例如：控制光照的强弱和温度的高低， 适当增加作物环境中二氧化碳的浓度， 等等。 影响光合作用的主要外界因素： 1）光照 2）CO2 3）温度 化能合成作用： 利用环境中某些无机物氧化时所释放的能量来把无机合成有机物。少数的细菌，如硝化细菌。 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 硝化细菌 2HNO2+O2 2HNO3+能量 硝化细菌 举例： 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 能量 自养生物: 以CO2和H2O（无机物）为原料合成糖类（有机物），糖类中储存着的能量。 异养生物: 只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。 所需的能量来源不同（光能、化学能） 光能自养生物 绿色植物 硝化细菌 化能自养生物 例如人、动物、真菌及大多数的细菌。 4. （04北京）在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是 A. 若a点在a2，b点在b2时 B. 若a点在a1，b点在b1时 C. 若a点在a2，b点在b1时 D. 若a点在a1，b点在b2时 D 4．（04广东）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 A．光合作用和呼吸作用总是同时进行 B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 C 5． （04广东）光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是 A．O2和C3化合物 B．叶绿体色素 C．H20和O2 D．氢[H]和ATP D 7．（04江苏）光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 （ ）