作物栽培学-东北农业大学植物科学与技术试验教学中心.docVIP

东北农业大学本科实验课程教学大纲 作物栽培学实验 Theory of Crop Principle 理论课程（或实验课程）课号z） 适用专业：农学、农学（农产品）、农学（种子） 理论课程总学时数：40学时 实验总学时（周学时）：16学时（3或4） 学分：0.5 开出实验个数：（验证实验4个；综合实验1个；设计实验0个；创新实验0个） 应开实验学期：第五学期 二、实验课程简介 作物栽培学实验主要是以作物形态观察、产量构成、作物演化为主，实验操作与感官观察相结合，掌握作物产量构成因子分析以及种子检验的手段和方法，使学生进一步巩固和掌握课堂讲授的有关知识。 三、实验教学目标及基本要求 （一）实验教学目标 1、实验部分主要是使学生进一步巩固和掌握课堂讲授的有关知识，加强学生实验操作和生产实践技能。 2、通过实验使学生掌握作物的分类和识别的方法。 3、掌握作物产量构成因子分析以及种子检验的手段和方法。 （二）基本要求 1、预习实验指导及有关教材，了解实验原理、内容和方法。 2、做实验时必须细心、严肃认真。 3、爱护实验仪器和用具，如有损坏必须及时登记。 4、按时完成实验操作，认真写好实验报告，对实验得到的结果要认真分析。 5、实验完毕后，应将用具洗净并放回原处。 四、教材及主要参考书 作物栽培学实验指导，赵宏伟主编，东北农业大学，2004 五、考核办法 实验报告、平时操作与口试相结合。 大纲主撰人：赵宏伟 （一）实验项目1 禾谷类作物形态观察及类型识别 1、实验特点 实验类型：验证实验 实验类别：专业 计划学时：3学时 每组人数：3人 首开日期：9月 2、实验目的与要求 掌握禾谷类作物的形态特点，正确识别常见各类作物。 3、主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型 号 规 格 数 量 1 放 大 镜 12 2 镊 子 36 3 解 剖 刀 36 4、实验内容提要 了解禾谷类作物的一般形态特征，麦类作物（第一禾谷类）和玉米等第二禾谷类作物的特点，常见禾谷类作物的识别。 5、实验操作要点 （1）观察禾谷类作物的根、茎、叶、花、果实的特点； （2）观察禾谷类作物幼苗的特征； （3）观察禾谷类作物成株的特征； （4）观察禾谷类作物种子和果实的特征； （5）正确区分各类作物。 6、注意事项 观察种子时注意胚、胚乳和种皮位置；种子根的条数认真分清。 （二）实验项目2 豆类作物形态观察和大豆性状演化 1、实验特点 实验类型：验证性实验 实验类别：专业 计划学时：3学时 每组人数：3人 首开日期：9月 2、实验目的与要求 观察了解豆类作物根、茎、叶的形态特征；花器的构造及种子内外部的形态结构。通过野生大豆、半野生大豆和栽培大豆主要农艺性状的比较，了解作物进化过程中性状的演化规律，认识人工选择和定向培育在作物进化过程中的重要性。 3、主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型 号 规 格 数 量 1 解 剖 刀 36 2 解 剖 针 36 3 镊 子 36 4 放 大 镜 36 5 电 子 天 平 LD600-1 12 6 直 尺 12 4、实验内容提要 本实验主要是对豆类作物的形态特征进行观察比较，了解豆类作物的主要形态特征，正确区别主要豆类作物；测定栽培大豆、野生大豆、半野生大豆的主要农艺性状，并对其进行比较。 5、实验操作要点 （1）观察比较豆类作物种粒大小、形状和种脐的特征，解剖种子观察胚芽、胚轴、胚根及子叶的特点。 （2）观察比较豆类作物幼苗根、茎、叶的异同和子叶出土情况。 （3）观察豆类作物花的构造，荚果形状和着生部位。 （4）取样：每种大豆选取5~10株成熟植株，进行观察测定。 （5）测定株高、节数、茎粗、直立程度、荚数。 （6）观察每荚粒数、种皮颜色，用天平测出百粒重。 6、注意事项 观察种子和花器时要仔细、认真。测百粒重时注意选取具有代表性的子粒，测定两次取平均值。 （三）实验项目3作物产量构成因子分析 1、实验特点 实验类型：综合性实验 实验类别：专业 计划学时：3学时 每组人数：3人 首开日期：9月 2、实验目的与要求 掌握分析作物产量构成因子的方法，为农业技术措施的正确实施奠定基础。 3、主要仪器设备 序号 仪器设备名称 型号规格 数量 1 电 子 天 平 LD600-1 12 2 电子自动数粒仪 PME型 12 3 直 尺 12 4、实验内容提要 测定各种作物产量构成因子，并对产量构成因子进行分析，明确各产量构成因在产量形成中的作用。 5、实验操作要点 （1）分别计算出不同栽培条件下每平方米的穗数（小麦）或株数（大豆）。 （2）随机抽取