第一章 法规绪论(修的改稿).ppt

第一章  绪 论; 主要内容;本章教与学目标：　;问题：教师职业道德规范的第一条要求是什么？;【案例】;问题：;评 析;;;; 法律意识与教育法律意识 教师应当具有的法律意识的内容 教师教育法律意识的培养与提高;一、法律意识与教育法律意识;（二）教育法律意识的含义;二、教师应当具有的法律意识内容;三、教师法律意识的培养与提高;; 老师体罚学生事件频发 （仅2011年10月起）;（二）教师教育法律意识现状的原因分析;（三）教师教育法律意识的培养与提高;第二节 依法治教;一、依法治教概述;依法治教的内容 教育立法、教育法律的宣传和普及、教育行政执法、教育司法、教育法律的遵守、教育法律监督、教育法律救济以及教育法学教育与研究等。 依法行政、依法治校是依法治教的核心体现。 依法治教的作用 用法律来规范教育管理，协调教育关系，指导教育活动，解决教育纠纷，保护学校和师生的合法权益，促进教育事业的健康快速发展。;（二）正确理解依法治教;1、依法治教的主体的多元性;政府: 《义务教育法》第五十二条规定：;学校: 《义务教育法》第二十四条规定：;教师: 《义务教育法》第二十九条规定：;;;2、依法治教范围的广泛性 ; 名校招生“新招”： 分数不够收取“捐资助学款”;;　“捐资助学”成乱收费“挡箭牌”;3、依法治教依据的确定性;资料：;;问题：;【评析】;（三）依法治教中的几种模糊认识;中小学校规举例;二、依法治教的基本要求;三、依法治教的必要性和重要性 ;(一)依法治教是依法治国的必然要求 ;(二)依法治教是教育改革与发展的客观需要;(三) 依法治教是教育发达国家发展教育事业的一条基本经验;(四)依法治教是市场经济条件下管理教育的必然要求;第三节 依法治教的基本原则;依法治教的基本原则; 依法治教的基本原则;一、坚持教育社会主义方向的原则;二、教育的平等性原则;二、教育的平等性原则;北京打工子弟学校被关事件;【讨论】;此次事件折射出我国教育政策法规中存在问题;三、教育公共性原则;三、教育公共性原则;2．我国的教育事业属于公益事业。 在中国境内举办的学校及其他教育机构应当坚持公益性，不得以营利为目的办学。 对公益性的教育机构不应向其征收营业税。;3．要求教育活动必须接受国家和社会进行的管理和监督;4．教育与宗教分离，任何组织或个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。; (二) 教育公共性原则的体现;四、重视德育的原则;四、重视德育的原则;五、继承和吸收人类优秀文化成果的原则; 第四节 推进我国依法治教的具体措施;一、当前我国依法治教存在的主要问题;（一）教育立法中存在的问题;1、纵向层次的教育立法存在的问题;2、横向层次的教育立法存在的问题;（二）教育执法中存在的问题分析;二、推进我国依法治教的具体措施;*;Thank You !;行政处分;行政处罚;96年《行政处罚法》明确规定：;《中华人民共和国宪法》;《教育法》;《残疾人权益保障法》;案 例;故 事;完备的教育法规体系 ——实现依法治教的基本前提;严格公正的教育执法制度 ——实现依法治教的基本保证;高素质的教育执法队伍 ——实现依法治教的关键;提高全社会的教育法律意识 ——完善依法治教的重要途径;教育的民主与监督制度 ——实现依法治教的保障;《教育法》第三条;《教育法》第五条：;《教育法》第九条:;受教育的权利与义务;受教育起点上的机会平等;新闻链接： 女生剃光头抗议招生歧视;【高考上名校几率最大差别288倍】;小伙送北大“北京人大学”牌匾;【视频】 选孩子还是选家长？ ;受教育过程上的机会平等;中国基础教育的贫与富;云南省大关县悦乐镇大坪村太阳坝小学是这样一所“羊圈边的学校”，羊圈边用树枝和草搭成的茅屋就是教室。;中国基础教育的贫与富;受教育结果上的机会平等;《教育法》第十条:;教育与宗教分离 ;《中华人民共和国义务教育法》;【案例】 权势家庭子女组成的高考加分俱乐部 ;【案例】 权势家庭子女组成的高考加分俱乐部;【案例】 老师骂学生“坐台都没资格” 导致女生自杀案;【评析】 ;【案例】 中学生不会做广播操被体育老师打残废 ;【案例】山东省聊城市被迫“退养”民办教师的申诉;司法的含义;司法制度的含义