2017-2018学年高中历史 学业分层测评4 新人教版选修1.docVIP

学业分层测评(四)(建议用时：5分钟)[学业达标] 1．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响这些影响不包括(　　)促进井田制的瓦解导致地主阶C．强化了周王室的统治引发改革变法的时代风潮【解析】　本题考查的是春秋战国时期生产力的发展。生产工具的改进推动着生产关系的发展加速了西周王朝的瓦解而不是强化了它的统治。【答案】　C2．“相地而衰征”和“初税亩”的直接作用是(　　)促进了铁器使用和牛耕推广导致土地所有制发生重大变化加快了新兴封建制度的确立过程废除了奴隶主贵族的世袭特权【解析】　“相地而衰征”和“初税亩”实质上都承认了私人对土地的所有权所以直接导致了土地所有制发生重大变化。【答案】　B3．战国时期为防止“谷贱伤农谷贵伤民”稳定小农经济而采取的变法改革措施是(　　)相地而衰征”B．“履亩而税”尽地力之教” D．“平籴法”【解析】　要防止“谷贵”和“谷贱”这一物价起伏现象D项符合题意。【答案】　D4．陕西吴起镇因与改革家吴起相关而得名。吴起的改革措施中不包括(　　)限制贵族的权力 B．奖励军功强化世卿世禄制 D．严禁私门请托【解析】　本题考查学生对教材知识的再认再现能力。A、B、D三项都是吴起改革的内容吴起代表了新兴地主阶级的利益而世卿世禄是奴隶主贵族的特权故其改革不可能强化世卿世【答案】　C5．下列关于春秋战国时期的变法运动的叙述不正确的是(　　)春秋时各国改革就整体而言主要是针对上层建筑方面的战国时期各国变法有效地打击了旧制度增强了国力战国时期各国变法在一定程度上瓦解了旧的统治秩序使新兴地主阶层的地位得以强化战国变法是在春秋改革的基础上进行的同时更加彻底【解析】　春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时【答案】　A6．《诗经》中描写秦国岂曰无衣与子同袍王于兴师修我戈矛与子同仇”这反映出当时的秦国(　　)政治清明B．经济发达民风强悍 D．矛盾重重【解析】　本题属于材料选择题。解题关键是抓住材料中的“兴师”“修我戈矛”体现出民风强悍、尚武的精神。【答案】　C[能力提升]7．阅读下列材料回答问题。材料一　普天之下莫非王土；率土之滨莫非王臣。《诗经·小雅·北山》材料二　有yǎn，云兴起的样子)萋萋兴雨祁祁雨我公田遂及我私。《诗经·小雅·大田》材料三　赵孝成王(公元前265——前245年在位)时秦国出兵攻赵赵求救于齐齐国则要求以长安君做人质为出兵的条件。赵太后爱子心切坚决反对。左师触龙于是劝谏太后。《战国策·赵策》记载了他们的对话：今三世以前至于赵之为赵赵主之子孙侯者其继有在者乎？’曰：‘无有。’曰：‘微独赵诸侯有在者乎？’曰：‘老妇不闻也。’”岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也。今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国。一旦山陵崩(1)材料二与材料一相比反映了一种怎样的新变化？原因是什么？(2)材料三说明战国时期的社会与西周相比较有了什么新变化？(3)综合上述问题说明新变化出现的进步意义。【解析】　本题考查阅读材料、提取有效信息和分析理解问题的能力。材料一反映出西周时期的井田制材料二反映出春秋时期私田的出现所以第(1)问材料二与材料一相比反映的是井田制崩溃封建土地私有制逐渐确立；原因结合所学知识回答。第(2)问从材料3)问可根据上述问题分析其进步意义。【答案】　(1)新变化：井田制逐步瓦解封建土地私有制逐渐确立。原因：春秋时期铁制农具和牛耕的使用提高了社会生产力。(2)宗法、分封制崩溃诸侯国之间的兼并战争激烈。(3)春秋战国时期正处于奴隶制瓦解、封建制形成的大变革时期。这有利于新兴地主阶级的崛起和封建经济的发展并推动了各国变法改革运动的兴起。 3