广东省汕头市高中数学 第二章 统计 2.3 变量间的相关关系课件 新人教A版必修3.pptVIP

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广东省汕头市高中数学 第二章 统计 2.3 变量间的相关关系课件 新人教A版必修3

2、回归直线方程 (1)回归直线:观察散点图的特征,如果各点大致分布在一条直线的附近,就称两个变量之间具有线性相关的关系,这条直线叫做回归直线。 A、定义;B、正相关、负相关。 一、复习: 1、散点图 一、相关关系的判断 例1:5个学生的数学和物理成绩如下表: A B C D E 数学 80 75 70 65 60 物理 70 66 68 64 62 画出散点图,并判断它们是否有相关关系。 解: 数学成绩 由散点图可见,两者之间具有正相关关系。 小结:用Excel作散点图的步骤如下 : (结合软件边讲边练) (1)进入Excel,在A1,B1分别输入“数学成绩”、“物理成绩”,在A、B列输入相应的数据。 (2)点击图表向导图标,进入对话框,选择“标准类型”中的“XY散点图”,单击“完成”。 (3)选中“数值X轴”,单击右键选中“坐标轴格式”中的“刻度”,把“最小值”、“最大值”、“刻度主要单位”作相应调整,最后按“确定”。y轴方法相同。 (二)回归直线 2、如何求回归直线的方程 几何画板探究 实际上,求回归直线的关键是如何用数学的方法来刻画”从整体上看,各点到此 直线的距离最小”. 问题归结为:a,b取什么值时Q最小,即总体和最小. Q = (y1-bx1-a)2 + (y2-bx2-a)2 +…+ (yn-bxn-a)2 先对a配方 再对b 配方 下面是计算回归方程的斜率和截距的一般公式. 1.根据上述公式可以求回归方程. 2.最小二乘法 3、求线性回归方程 例2:观察两相关变量得如下表: x -1 -2 -3 -4 -5 5 3 4 2 1 y -9 -7 -5 -3 -1 1 5 3 7 9 求两变量间的回归方程 解1: 列表: i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -1 -2 -3 -4 -5 5 3 4 2 1 -9 -7 -5 -3 -1 1 5 3 7 9 9 14 15 12 5 5 15 12 14 9 计算得: ∴所求回归直线方程为 y=x ^ 小结:求线性回归直线方程的步骤: 第一步:列表 ; 第二步:计算 ; 第三步:代入公式计算b,a的值; 第四步:写出直线方程。 解2:用Excel求线性回归方程,步骤如下: (1)进入Excel作出散点图。 (2)点击“图表”中的“添加趋势线”,单击“类型”中的“线性”,单击“确定”,得到回归直线。 (3)双击回归直线,弹出“趋势线格式”,单击“选项”,选定“显示公式”,最后单击“确定”。 例:有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表: 摄氏温度 -5 0 4 7 12 15 19 23 27 31 36 热饮杯数 156 150 132 128 130 116 104 89 93 76 54 (1)画出散点图; (2)从散点图中发现气温与热饮销售杯数之间关系的一 般规律; (3)求回归方程; (4)如果某天的气温是 C,预测这天卖出的热饮杯数。 4、利用线性回归方程对总体进行估计

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