广东省汕头市高中数学 第一章 三角函数 三角函数线复习教案 新人教A版必修4.docVIP

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广东省汕头市高中数学 第一章 三角函数 三角函数线复习教案 新人教A版必修4

三角函数线复习 指出:作三角函数的图象,三角函数的自变量要用弧度制来度量,使自变量与函数值都为实数正弦函数图象的画法.的图象 画法:几何描点法(演示) 问题2:如何作出函数R的图象? 终边相同的角有相同的三角函数值,所以函数y=sinx在x∈[2kπ,2(k+1)π],k∈Z且k≠0上的图象与函数y=sinx在x∈[0,2π)上的图象的形状完全一样,只是位置不同,于是我们只要将函数y=sinx,x∈[0,2π)的图象向左、右平行移动(每次2个单位长度),就可以得到正弦函数y=sinx在x∈R上的图象. 2、用五点法作正弦函数的简图 思考:用这种方法来作图象,虽然比较精确,但不太实用,我们该如何快捷地画出正弦函数的图象呢? 在函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象上,起着关键作用的点只有以下五个: (0,0),(,1),(π,0),(,-1),(2π,0) 描出这五个点后,函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象的形状就基本上确定了.因此,在精确度要求不太高时,我们常常先找出这五个关键点,然后用光滑曲线将它们连结起来,就可得到函数的简图. 3、余弦函数图象的画法.R的图象? 由诱导公式可知:y=cosx=sin(+x)=sin(x+) 余弦函数y=cosx,x∈R与函数y=sin(x+),x∈R是同一个函数. 而y=sin(x+),x∈R的图象可通过将正弦曲线向左平行移动个单位长度而得到. 或者用五点法。 4、例题解析 例1 作下列函数的简图 (1)y=1+sinx,x∈[0,2π],    ()y=-cosx,x∈[0,2π], 课堂练习:P34 1、2 5、作业 P46 1 1

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