2016-2017九年级物理全册 17.3 科学探究 电动机为什么会转动教学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

第3节 科学探究：电动机为什么会转动 【教学目标】 知识与技能 1、了解磁场对通电导线的作用； 2、了解直流电动机的结构和工作原理； 3、了解直流电动机的优点及其应用。 过程与方法 经历制作模拟电动机的过程，通过实验探究直流电动机的结构和工作原理。 情感态度与价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。 【教学重难点】 教学重点： 1、电动机的工作原理。 2、直流电动机的能量转化。 教学难点：电动机能够持续转动的原因。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 电动机是一种常见的电气设备，电动机将电能转化为机械能，从而带动各种生产机械和生活用电器的运转。绝大多数用电作动力的机器，都要用到电动机。例如机床、水泵需要电动机带动；电力机车、电梯需要电动机牵引；家庭生活中的电扇、冰箱、洗衣机，甚至各种电动玩具都离不开电动机。电动机的应用很广，种类也很多，但它们工作的原理都是一样的。今天我们就一起来学习一下电动机。 【自主预习案】 1．通电导体在磁场里?????????????????????????????? 。?通电导体在磁场里受力的方向，跟???? 和????? ? 有关。 2．直流电动机是利用 制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的 和固定不动的 ．电动机是把 能转化成 能的机器． 3．直流电动机在工作时，线圈转到 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的 ，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠 的作用而发生改变． 4．电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是 ． 5．直流电动机模型的换向器由两个铜制的 组成，并随　　　　　　一起转动，每当线圈刚转过 　　　　 ，就能自动改变线圈中的 　　　　　　 ．从而达到使线圈连续转动的目的． 【课堂探究案】 探究点1：探究磁场对通电导体的作用 按课本图组装仪器 把导体放在磁场里，接通电源，让电流通过ab，观察把电源的正、负极调换保持磁极的位置不变，观察到ab的运动方向与步骤中导ab的运动方向把磁上下磁极调，观察到导ab的运动方向与步骤中导ab的运动方向???????通电导在磁场????????????????????????????? ，且力的方向跟 和????????? ? 有关、探究：电动机的基本构造 1.观察电动机 直流电动机：利用＿＿＿＿电源供电的电动机叫做直流电动机； 基本构造：能够转动的部分，叫做＿＿＿＿；固定不动的部分，叫做＿＿＿＿； 原理：利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动； 2.观看演示实验：“线圈不能连续转动” 试着描述线圈的平衡位置 说一说线圈不能连续转动的原因 3. 实际的直流电动机是通过＿＿＿＿来实现的； 换向器作用：每当线圈转过＿＿＿＿时，自动改变通入线圈的＿＿＿＿，使线圈连续转动。 三、探究：生活中的电动机 1.电动机通电时转子转动，＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能； 2.家用电器中的电动机，多数是＿＿＿＿电动机，也是靠着＿＿＿＿＿来运转的； 3.优点：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿； 4.应用：机床、电车、电力机车等 【当堂训练案】 1．观察实验，选择正确的答案．在如图所示的实验装置中，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感应方向，则下列叙述中错误的是 ( ) A．在上述实验现象中，是机械能转化为电能 B．通电导体在磁场中受力方向跟电流方向有关 C．通电导体在磁场中受力的方向跟磁感应方向有关 D．同时改变电流方向和磁感应方向，通电导体的受力方向不变 2．通电导体在磁场里所受力的方向（ ） A．跟电流方向和磁感线方向有关 B．只跟电流方向有关，跟磁感线方向无关 C．只跟磁感线方向有关，跟电流方向无关 D．跟电流方向和磁感线方向都无关 3．电动机的作用是 ( ) A．把电能转变为内能 B．把电能转变为机械能 C．把电能转变为化学能 D．把机械能转变为电能 4．如下图所示，把一个线圈放在磁场里，接通电源，让电流通过线圈，以下关于线圈的运动情况的说法正确的是 ( ) A．线圈将向上平移 B．线圈将向右平移 C．线圈将持续转动 D．线圈将转动，但不能持续，最后停在某一位置 5．关于直流电动机的论述，正确的是 ( ) A．直流电动机的构造和交流发电机的构造相同 B．换向器的作用