幼儿园课程的历史沿革和课程模式.pptVIP

第二章 中国幼儿园课程的历史沿革和课程模式 第298页 三次幼儿园课程改革 第一节 中国幼儿园课程改革的历史 一、 20世纪20年代至30年代的幼儿园课程改革 二、 20世纪50年代的幼儿园课程改革 三、 20世纪80年代以来的幼儿园课程改革 第二节 当代中国著名的幼儿园课程和教育方案 介绍两种课程模式 一、陈鹤琴的“五指活动课程” 1、课程目标 2、课程内容 3、课程实施方法 4、评价 二、张雪门的“行为课程” 1、幼稚园课程的编制原则 2、课程内容来源于儿童直接的活动 3、课程实施强调儿童通过行为进行学习 4、评价