抚触讲座1幻灯片.pptVIP

婴幼儿抚触的定义 婴儿抚触是通过抚触者双手，在婴儿脑发育的关键期对他的皮肤进行有次序的、有手法技巧的科学抚摩，给脑细胞、神经系统、淋巴系统等以适宜的刺激，它是源于心灵的安抚和交流，从而促进婴儿生理及智力发育。 婴幼儿抚触的意义： （一）体能的促进 （二）智能的开发 （三）心能的强大 “体能、智能、心理”的三位平衡发展理论 （一）体能的促进 1、 婴幼儿抚触可以促进婴儿的生长发育 2、减轻机体对刺激的应激反应。 3、增强机体免疫力 4、对婴幼儿疾病时抚触能产生良好治疗作用。 5、促进胃肠道的激素分泌, 帮助食物吸收有 利于孩子的生长发育，并缓解肠胀气。 （二）智能的开发 6、促进大脑发育， 增强自我认知能力，孩子更聪明。 7、提高对外界的反应能力。 8、促进行为发育和协调能力。 9、有利于孩子的独立自信的性格建立 10、改善宝宝的睡眠节率 （三）心能的强大 11、抚触也有利于孩子情绪的稳定与减少孩子 焦虑不安的情绪 12 、增强婴儿与父母的交流，帮助婴儿获得安全感，发展对父母的信任感。在成长中较少出现攻击性行为，喜爱助人、合群。 佐证： 自1960年以来，有关婴儿抚触的绝大部分研究都集中于早产儿，最著名的“触摸的心理效应”科学概念就是心理学家弗尓德对早产儿进行触摸实验得出的。实验证明，早产儿在出生时大脑尚未发育成熟，因此出生后早期神经系统仍处在快速增长期，在这一时期对其进行婴儿抚触有利于中枢神经系统的发育和感官灵敏性的增强。 弗尔德说：“抚摸能有规律地刺激生长激素的分泌，进而促进消化吸收功能。”经过抚触的早产儿身长和体重明显高于一般水平，原因是抚触可使体内生长激素释放增加，促进肠胃激素的释放，即使摄入相同的热量，接受抚触的早产儿的体重和身长也会增加得更多。心理学家弗尔德对20个早产儿进行过每天做3次、每次15分钟的舒缓而有力的抚摸实验。实验结果是：到第10天时，接受抚摸的婴儿比没有得到抚摸的婴儿平均重47%，睡眠和灵敏性也都有很大改善;到第8个月末，这些宝宝的体质和智力都有明显提高;最后接受抚摸的婴儿离开保育箱的时间比其他婴儿平均提前了6天。 一项“婴儿期抚触对儿童智力发育影响的效果观察”的研究发现，出生后0～2个月开展抚触的儿童，比不做抚触的儿童智能发育指数(MDI)高7.4分。换言之，做抚触的孩子比不做抚触的孩子更聪明，早开始抚触的比晚的(3个月后开始)效果更好。 。 抚触最佳时机 最佳时段：在两次喂奶之间，宝宝的情绪稳定，没有哭闹和身体不适的时候。 最佳时长：先从5分钟开始，然后延长到15-20分钟。切忌在宝宝过饱、过饿、过疲劳的时候抚触 截止点：可以持续到一岁或更久 抚触前的准备　　 一、物资准备 让室温保持25度左右，选择比较安静、光线不太刺眼的地方。 给宝宝和你选一首柔和的音乐，帮助你们放松 在抚触前准备好毛巾、尿布、替换的衣物，先倒一些婴儿润肤油于掌心，并相互揉搓使双手温暖。 二、心理准备 要求新爸爸新妈妈在给孩子进行抚触的时候一定要饱含感情，要不停地和孩子说话，给孩子亲吻，将自己的情感通过皮肤接触、声音和视觉、动觉、平衡觉综合传递给孩子，增加和孩子之间的情感交流。 三、技术准备 分为头、胸腹、背部和四肢四部分 口诀： 眉头下巴额两边，宝宝微笑到永远； 胸部交叉又循环，腹部顺势轻柔按； 捏挤搓滚小胖手，摸摸掌心提指尖； 背上分分又合合，妈妈爸爸爱满满。 手法的力度: 皮肤微微发红，则表示力度正好；如果皮肤不变颜色，则说明力度不够；如果只做了两三下，皮肤就红了，说明力量太强。另外随着孩子年龄的增大，力度也应有一定的增加。 抚触的红绿灯 强迫婴儿保持固定姿势，NO 婴儿的脐痂未脱落时, 腹部不要进行按摩, 等脐痂脱落后再按摩。 湿疹特别是渗出型，千万不要给孩子进行抚触。如果只是脸上有几粒，抚触身体时也要特别注意 生病，可根据孩子的情况做部分的动作，甚至握住他的手-这样一个极其简单的动作都能把你的爱传递你的宝宝，起到抚触的效果。 （1）头部(舒缓脸部紧绷) 　　A.用两手拇指指腹从眉间向两侧滑动。 　B.两手拇指从下颌上、下部中央向外侧、上方滑动；让上下唇形成微笑状。 　C.一手托头，用另一只手的指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压。 　（2）胸部：(顺畅呼吸循环) 两手分别从胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推进，至两侧肩部，在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳头。 　（3