“互动、探究“实现学生学习方式的转变.pdfVIP

砚 璐 拟 }700E7NCNFOAt77FCINOLOOY. 、 。 料 教 平 台 “互 动 、 探 究 ” 实 现 学 生 学 习 方 式 的 转 变 江 启李 (甘南省张掖中掌 7 340 00 ) 摘 共: 互动探究式澡堂教学是以激发学生主动探究为基本特征的一种教学活动形式。符合新课程教学改革的理念，能有效转变学生 的学习方式，使班级教学焕发出生机勃勃的活力和效力。 关健词:互动 探究式 课堂教学 学习方式转变 中圈分类号:G42 1 文献标识码: A 文魔绪号 1672- 379 1(2007)08(b 卜0156- 02 学生 的学 习方式决定子教师的教学方 要素组成的，学而不思，思而不疑 ，疑而 这种 引课所举的例子应贴近学生生活， 式 ，因此，学生学习方式的转变是以教师的教 不向，是传统教学长期养成的恶习.