2012——2013年护理教学工作计划课件.pptVIP

一、教学目标 结合卫生部开展的“优质护理服务示范工程”活动，在临床科室实行“我的病人，我负责”—实习护生包干病人工作模式，在教学工作中重视对实习护生的服务意识、生活护理能力、沟通能力、责任感的培养，在护理实践中培训护生对患者的尊重、理解、同情和关爱，注重礼节、讲究仪表、言谈，执行规范操作，培养适应护理服务需求的护理人才。 一、教学目标 1、思想道德及职业素质：坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务的思想，养成良好的护士职业素质，以病人为中心，主动为患者提供及时、周到、热情的服务。熟练掌握和运用护理服务规范。 2、 一、教学目标 知识目标：熟练掌握基础理论知识，基本技能与技术操作。熟悉临床各科辩证护理技能，具有独立分析问题和解决问题的能力。能应用护理程序进行整体护理，列出护理论断，制定护理计划并予以实施，评估护理效果。 一、教学目标 3、技能目标：全面系统正确地采集患者健康资料的能力，规范书写各种护理文书的能力。有较好的临床思维和表达能力。熟练掌握基本护理技术操作技能和各科常见的专科护理操作。熟悉新技术，新仪器的使用方法。将理论知识运用于临床实践，对病人进行系统化整体护理和健康教育。熟悉对危重病人的抢救技能和处理疑难、危重病人的护理技术及护理难点。初步获得论文写作的能力，能够写出有一定质量的护理专题论文。（针对本科、大专实习生） 二、实习时间及实习科室安排 1、实