团结合作才能赢教学设计大赛.docVIP

教 学 设 计 教师姓名：海蓝　　　　　　　学科：品德与社会　　　　　　　　　　　　　年级:三年级 课题 团结合作才能赢 课型/课时 第一课时 教学 目标 1、知识与技能：让学生知道未来社会更需要团结合作的精神：在活动中体验团结合作成功的喜悦。：使学生具有初步的团结合作意识和能力。培养学生的团结合作意识。在团结合作才能赢。1．学生活动材料：2．多媒体课件：规则；《》 3．一些有关团结合作的名言警句。 教 学 过 程 教学内容及教师指导 学生活动及设计意图 一、创设情境、展示目标 1、动手操作：出示一条红领巾。谁能用一个手指把它系在脖子上？依次增加手指，直到把红领巾系上。（播放《天鹅、大虾和梭鱼》 2、提问：为什么一个手指、两个、三个、四个手指不能把红领巾系上？而两只手十个手指一起才能把红领巾系上？（提问：车子为什么还在原处？） 3、揭示课题：大家说得很好，在集体中，团结力量大，只要我们团结合作就能把事情做成。因此，在日常的生活、学习中很多事情都需要我们去合作完成。这节课，我们就一起来学习第13课 团结合作才能赢。 （揭示课题，板书课题：团结合作才能赢） 二、自主探究、合作交流 1、猜猜谁能赢 （1）、（出示71页拔河图和足球比赛图）出示导学提示： 仔细，猜一猜甲乙双方谁能赢为什么？ 这样踢足球能赢吗？为什么？认为应该怎么做？ （4）、教师小结：大家观察真仔细，分析有道理，团结才能赢。兴趣是学生最好的老师，有了兴趣学生就主动的参与教学活动。亲自感知 “团结合作”的重要性。学生的思维，让学生在言谈中知道了我们的社会和生活离不开“团结合作”。 再次让学生领悟到团结合作才能赢，深化了主题。