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文言实词推断五法 导学案 学习目标 1、探究几种常见的推断文言实词的方法。 2、灵活使用所学习的推断方法，学会实词推断。 学习重难点 掌握实词推断的几种常见方法；能准确推断文言实词 知识准备 会意字和形声字 会意字：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。用会意法造出的字是会意字。举例：如“从”字是一个人跟着另一个人向前走，表示跟从。“比”，表示两人接近并立。再比如“武”，从戈从止。止是趾本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。 形声字：形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。 通常来说，凡:形旁从 “禾”与五谷有关；从“皿”与器具有关； 从“阝”与地名或高地有关；从“求”与毛皮关；从“隹(zhuī) ”与鸟雀有关； 从“系”与捆绑有关； 从 “攴（pū) ”与敲击关；从“歹”与死亡有关， 从“月”与肉有关，从“页”与首有关，从“目”与眼有关。 总之，根据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。 2、语法知识 句子的构成 主语（名代）＋状语(副和介宾短语)＋谓语（动形）＋定语（名代形）＋宾语（名代） 例如：我（代词） 轻轻地（副词） 走进（动词） 我们（代词） 教室（名词） 考点解读 《考试大纲》要求“理解常见文言实词在文中的含义”。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：　　 　　1、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项； 　　2、在文言文翻译中考查实词的含义。 要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断文言实词的方法与技巧，即积累与答题技巧并重。 案例探究 一、方法一 例：齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。” 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为 （褒或贬义）词。 练习： 1、项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之 。 解释“绐”的含义 2、判断解释是否正确 B 吏误收(周)访，访奋击收者 收：收留（2013年 广东卷 ） 题中“周访”为人名，判断“收”的含义是否正确，若不正确，应该为 二、方法二 例：丰则贵籴dí ，歉则贱粜tiào 你能推断出“籴” 和“粜”的意思吗？你是用什么方法解决的？ 练习： 1、农人告余以春及，将有事于西畴。 解释“畴”的意思 2、方其系燕父子以组 《伶官传序》 解释“组”的意思 3.生而眇者不识日 解释“眇”的意思 4.王以和为诳，而刖其左足。《和氏璧》 解释“刖”的意思 三、方法三 例：1、文过饰非 2、前倨后恭 你能推断出“文” 及“倨”的意思吗？你是用什么方法解决的？ 急湍甚箭，猛浪若奔 解释“奔”的意思 追亡逐北 解释“北”的意思 练习： 1、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 解释“逸豫”的意思 2、通五经，贯六艺 解释“贯”的意思 3、庶竭驽钝，攘除奸凶 解释“攘”的意思 四、方法四 例：将军身披坚执锐 从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语， “坚”解“ ”，“锐”解“ ”才能搭配。 练习： 1、烟涛微茫信难求“信”为状语，副词，可推断为“