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病句分类以及对应练习 【修改病句口诀】 一看成分残缺否，主干职业辨分明；二看搭配恰当否，主谓谓宾最常见； 三看用词恰当否，词性词义和褒贬；四看语义贯通否，前后矛盾是常病； 五看语法合理否，习惯说法要考虑；六看修饰恰当否，定主状谓配合好； 七看关联适宜否，关联词语用妥当；八看是否有歧义，表意明确是宗旨； 九看否定词几个，单是否定双肯定；十看是否有杂糅，句式单一表意明。 成分残缺常见病句举例 成分残缺常见病句有以下几种情况： 缺主语（常见为介词结构掩盖主语） 【例1】听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（删去“使”字，句子才有主语，或去掉“听了”） 【例2】由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的称赞。（把“她”移到“得到”前） 缺谓语 【例3】一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。（在“忠诚”前面加上谓语“具有”） 【例4】北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”） 缺宾语 【例5】市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（句末补上“的做法”才通顺） 【例6】我们要响应“保护地球”。（句末补上“的号召”才通顺） 【成分残缺病句修改训练】 缺主语 在本届伦敦奥运会上，经过运动健儿们奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 通过观看中央电视台《艺术人生》节目，让我了