幼儿心理学串讲班2013030328595.ppt

1. 亲子关系早期的发展 1.1概念和理论 依恋理论 精神分析理论 精神分析理论认为哺育在孩子发展的过程中，对发展孩子与哺育者之间的关系起着核心作用。 该理论把依恋看作是幼儿与能够满足其生理需要（如饥饿、潮湿、温暖），提供快乐与舒适的母亲或父亲所形成的一种情感关系。 行为主义学派的理论 行为主义也强调哺育的作用 依恋的冲动消退模式，认为哺育是母婴关系的核心 习得学的依恋理论：下页 1. 亲子关系早期的发展 1.1概念和理论 依恋理论 习得学的依恋理论 这是当今最广为接受、影响最大的依恋理论，它较深刻地解释了照料者和婴儿之间的情绪联系。 基本观点：人类的许多行为都是在漫长的生物进化和人类的历史进程中为保证生存而逐渐得来的，是源自种系生存和延续行为的进化。 受到精神分析观点和劳伦滋的影响，以及恒河猴的实验，该理论认为哺育喂养并不是形成依恋的基础，依恋具有强大深刻的生物学基础，父母和孩子间的关系开始是一种内在的信号驱使父母在婴儿身边，后来，随着儿童认知和情绪能力的发展，加上父母一段时间的精心照料，一条真正的情绪纽带建立起来，从而真正地相互依恋起来。 1. 亲子关系早期的发展 1.2早期依恋形成和发展 儿童早期依恋形成和发展阶段 鲍尔比把儿童对母亲的依恋过程分为四个阶段： 前依恋期（出生-6周）尚未对母亲表现出依恋，不介意陌生人抱起、安抚 依恋关系建立期（6周-8个月）