记梁任公先生地1次演讲2.docVIP

9、记梁任公先生的一次演讲 教学目标： （1）知识与技能： ①引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段和第八段。 ②适当补充课外资料，如《箜篌引》和《桃花扇》原文，激起学生想象的情感，更好的体会人物讲演时的形象更好的体会人物讲演时的形象和性格。 ③从课外搜集梁启超事迹，让学生讲述，以全面了解他的人格魅力。 （备注：宽宏大量重友情等为人传颂，同时增大课容量，讲出语文课的文学性也是教改的一个趋势。） （2）过程与方法： 培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。 （3）情感态度与价值观 体会作者对梁启超先生的无限崇敬之情。教学重点：分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的。教学难点：如何在记叙中加入自己的评论和感受。? 教学方法：研讨、探究、练笔 教学时数：课时  （1）知识与技能： 从课外搜集梁启超事迹，让学生讲述，以全面了解他的人格魅力。 （备注：宽宏大量重友情等为人传颂，同时增大课容量，讲出语文课的文学性也是教改的一个趋势。） （2）过程与方法： 培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。 （3）情感态度与价值观 体会作者对梁启超先生的无限崇敬之情。教学重点：分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的。教学难点：如何在记叙中加入自己的评论和感受。? 教学方法：研讨、探究、练笔 教学过程： 一、知人论世 选一同学上台进行对梁启超人