阳安中学古诗文教学小结.docVIP

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无 ——资阳市古诗文教学大赛参赛有感暨总结 参赛时间：2012年5月28日29日 地点：乐至中学 参赛人员：资阳市高中语文教师 我校代表队：唐斌彬 钟时林 周玉玮 大赛过程： ㈠独上高楼思悄然，月光如水水如天。 2012年11月学校窦银强老师告知，来年，资阳将举行古诗文大赛。 教书近20年，总有一种偏爱。每学期一开始，总想尽快接触文言文的教学，不知是幼年喜欢唱歌咏诗，还是喜欢听读水浒三国，平日说话也想简短和悦耳。古文教学，就好像看见老朋友，总有一种说不完的亲近感觉；就好像一杯爱人所调制浓浓的饮料，总有想把他一饮而尽的冲动。从小时候的耳濡目染，到长大时的独钟偏爱，再到如今的浓墨浸染，我已经想说不爱，已经不是一件容易的事。 平日里，自己喜欢用文言说话作文，一则因为他的韵律，二则因为他的含蓄，三则因为他的凝练多义。平日的独自坚守，在这个文化进入快餐，教育也变得功利，一切言行都讲短平快的时代里，古诗文已经像茫茫戈壁里，踽踽独行的老者。听到消息，我有一种想上台做表演的想法，哪怕是一个老丑，我也要用滑稽的表演证实我的存在。于是，我盼望着，期待着。附自作文一段： ㈡昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 2012年4月，资阳李老师，学校窦老师告知，古诗文大赛定于2013年五月28日，29日在乐至中学进行，教学内容：《普通高中课程标准实验教科书语文·必修3》中的“第二单元”、“第三单元”。《普通高中课程标准实验教科书语文·必修5》中的“第二单元”。 初听有点晕，李老师真会想办法，上一堂课要准备三单元，让你不存侥幸。按以往的惯例，一堂课，先告知，先准备。然后，细细想来，上个十次八次，多次彩排，众人品鉴，像是舞台剧，更像小品赛。教师不是在上课，为学生作知识的传输，作学法的指导，而是像街头卖艺，自弹自唱。 我总认为，教语文者就好像加油站的老总，你要不断的输送，就得不断的蓄积。只有江边有春水，船舰才能如飞燕。 语文，只有厚积才能薄发，腹有诗书气才能气自华。我一直追求，满腹经纶，人格完美。这虽说是竞赛，其实是锤炼，是一次带有强制意义的迅速成长。 ㈢龙吟曾未听,凤曲吹应好。 2013年4月，简阳市教研室决定选派阳安中学钟时林老师代表简阳参加古诗文大赛。 钟时林老师是一位有着多年教学经验的老教师，所带毕业班一直优秀，而且是资阳市的优秀教师，并且是多年的高考阅卷教师，有着丰富的教学及管理经验。让他去参赛，既是对他多年教学功底的展现，也是新课改下老教师的一次涅槃吧。 钟老师是一个把语文教活的老师，不单教育中言传身教，而且从身边现实说起，用语文老师最大的人格魅力引导着学生的做人做事。经常为学生开报告会，做讲座，而且时常为一些企业写广告词，写童谣等等。我所知道的，就获得国家旅游局，国家海洋局的奖励。他经常吟诗，也时常做赋。如今他还担任网络正能量的宣传任务，用他的正统思想，恪守着语文这块最后的净土。 在如今追求文化快餐的时代，他还慢慢地熬煮古诗文这锅粥，真是不容易。 ㈣向来枉费推移力，此日中流自在行。 2013年5月上旬，学校教研组展开会商，以知识落实为主，渗透新课程理念。 学校决定任务的担任者后，教研组积极行动起来，出谋划策。有的找最近的上课实录，有的找类似课文的视频材料，有的出点子，有的供资料。但，语文教学众说纷纭，莫衷一是，怎么办? 我们很快想到了晋老师，他是听了无数的课堂，做过多次的评委，看了很多精彩的表演；我们还有德高望重的窦老师。几十年的教学，多年的高三教学，多地的巡回讲演和授课，还有教坛里的前卫思想，全国各地教学理论的学习和借鉴。 听了他们的建议和见解，我们的心理开始有了大概的思路，包括理论支撑和教法依托。 ㈤阅尽天涯离别苦，不道归来,零落花如许。 2013年5月中下旬，以竞赛课文为标准展开研究，备课组牵头，构思策划，课堂讨论探究。 如今全国很多学校都在以学习新绛中学的方式贯彻新课改，我们也跃跃欲试。但学校诸多条件的不成熟，又让我们望而却步。那么我们的这次参赛以怎样的知识的讲解为突破，还是以新课改精神为要着呢? 新课改强调：一个是强调以学生为本，关注学生的全面发展；二是强调整合性，要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观；三是完善评价机制，特别是要求建立符合素质教育的新的评价机制。 而竞赛课堂只有40分钟，新课程的贯彻不是一朝一夕，那怎样在一节课中有所体现，而又不显得过于的空洞而乏味呢？ 学习，借鉴，思考中…… ㈥兄弟姐妹齐上阵，换得收获笑颜归。 2013年5月下旬，唐斌彬、钟时林、周玉玮三人代表备课组参赛。 该上场了，该比赛了，该展示钟老师和我们备课组实力的的时候了。 5月27日下午6点。刚到资阳，李老师组织抽签，钟老师在最后一天，最后一课既欣喜，又遗憾。欣喜的是还可以再思考，遗憾的是不能马上上场，