陈妍台湾的蝴蝶谷.docVIP

《台湾的蝴蝶谷》教学设计 【教案背景】 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 预习课文，了解台湾省 自学生字 【设计思想】 本文以优美生动的语言描绘了每年春季在台湾的一些山谷里，无数只色彩斑斓、形态各异的蝴蝶像参加盛会一样，聚集在一起翩翩起舞的壮丽景象。第二课时的教学目标是:帮助学生理解课文内容,在理解课文内容的基础上想像蝴蝶谷的迷人景象，并通过朗读背诵把这迷人的景象留在脑海中，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。台湾的蝴蝶谷距离大陆学生的生活很遥远，怎样才能有效地实现教学目标呢?我想通过多媒体课件辅助教学，把蝴蝶谷的瑰丽景象呈现给学生。通过直观的画面，让学生充分感受蝴蝶谷的美丽，帮助学生理解课文内容，激发学生有感情地朗读课文，通过朗读在头脑中形成画面，从而对台湾产生热爱和向往之情。 【教学目标】 1.知识与能力目标: (1)重点理解“茂盛、景象、五彩缤纷、大批、翩翩起舞”这些词语的意思；初步了解“色彩斑斓、金光灿灿、十分壮观、团团围住” 这几个词语的意思。 (2)理解课文内容，了解“蝴蝶谷”名字的由来。 （3）指导学生有感情地朗读课文。 2．情感态度价值观： 凭借课文想像蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 3.方法与过程： （1）通过课件创设情景，帮助学生理解词语，感悟蝴蝶谷的美丽。 （2）通过指