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SMT焊接缺陷分析教学中头脑风暴法的应用 　　The Application of Brain-storming in the SMT Soldering Defect Analysis Teaching 　　 　　 Liu Chen 　　 （Shaanxi Professional Skill College，Xian 710100，China） 　　 　　摘要： BS（Brain Storming）法，最早意为精神病患者的精神错乱，而现在则衍生成为产生新观点和创新思维的激励方法。文章仅以此方法作为手段，在表面组装技术工艺教学中，循序渐进的激发学生的创新思维和分析能力，开拓思路，完成对于SMT工艺技术中最重要的内容――焊接缺陷的分析，达到了非常理想的教学效果。最后还简要的探讨了该方法的推广。 　　Abstract: The method of BS (Brain Storming), initially being used to describe the symptom of patients with mental disorder, has been evolved to a pedagogy that stimulates innovative thinking and ideas. This article introduces the application of the method of BS in the teaching of Surface Mount Technology(SMT). The method of BS works as a very efficient instrument in the teaching to gradually stimulate students ability of innovative thinking and analysis and especially the ability to analyze soldering defect that is the most critical component of SMT. In the end, the article also discusses the spread of this method. 　　关键词： 头脑风暴 SMT 焊接缺陷分析 　　Key words: Brain Storming；SMT；Analysis of Soldering Defects 　　中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）21-0225-02 　　1何为“头脑风暴法” 　　精神病理学中的“头脑风暴”，是这个名词产生的源头，但其指的所谓精神病患者的精神错乱之意，已和现代 “头脑风暴”的含义相去甚远。1939年，美国创造学和创造工程之父Alex Faickney Osbor首次提出“头脑风暴法”，作为一种激励性思维的方法，用于保证群体决策的创造性，提高群体决策的质量。头脑风暴法分为“直接头脑风暴法”和“反头脑风暴法”，前者尽可能的激发创造性，产生尽可能多的设想，后者则是对前者提出的设想进行逐一质疑，分析其可行性。本文所指为第一种，即“头脑风暴法”。 　　2SMT焊接缺陷分析教学中使用“头脑风暴法”的意义 　　SMT全称为表面组装技术（Surface Mount Technology），是现代电子产品先进制造技术的重要组成部分，它是将SMC、SMD等通过贴装机、回流焊等设备，直接焊接在PCBA上的一种电子组装技术。SMT技术是一组技术密集、知识密集的技术群，涉及计算机、自动控制、物理、化工多种专业和学科。由于SMT的组装密度不断提高，其中QFP的最小引脚间距已经达到0.3mm，故在其工艺中出现的各种缺陷也是纷繁复杂，其中最主要的、对产品性能影响最大的，是SMT的焊接缺陷，这也是SMT工艺教学中的重点和难点。可能导致焊接缺陷的诱因非常复杂，种类也很多。利用头脑风暴法，在缺陷分析中，充分发挥学生的创造性思维，对于具体的缺陷细节，提出各自的观点，分析其产生原因和影响因素，最后进行总结和归纳，使学生不仅掌握了这部分知识点，同时熟悉了“头脑风暴法”，对于其日后的学习和工作，都具有重要的意义。 　　3SMT课堂的头脑风暴法的原则 　　“头脑风暴法”的初衷就是为了是参与者畅所欲言，激发学生的热情和创造性。结合具体的教学要求，应该遵循以下几点原则： 　　3.1 禁止他人的批评和评论“头脑风暴法”要求对于任何人的任何想法都不能批判。即使自认为很幼稚和错误的，也要保留意见。课堂上，要鼓励学生随意发言，同时控制纪律，保证发言人在无拘无束的环境下提出设想，标新立异。 　　3.2 防