经济统计专业建设情况自查报告.DOCVIP

经济统计专业建设情况自查报告 专业建设基本情况 按照西安财经学院的办学定位，经济统计学专业找准了自己的定位。统计学院所属的统计学具有鲜明的科学方法论特。经济统计学专业按照大统计学的思想，融合经济统计与数理统计于一体，开展统计理论与方法及其应用研究；数量经济学科以经济理论为基础，数学方法和计算技术为工具，开展经济数量关系及其变化规律的研究工作。 据国家统计局资料显示，全国统计专业人才总量不足，特别是高层次专业人才、复合型人才、应用创新型人才紧缺，统计人才结构和布局不够合理，尤其是经济统计人才的数量少、 缺乏业务骨干，西部地区和陕西省在政府统计工作中应用研究人才尤其匮乏， 亟需培养大量服务政府统计实践的应用创新型人才。 西部地区和陕西省企业在生产经营活动中管理、决策科学化水平不高，企业生产、经营决策中统计理论、方法没有充分发挥作用， 统计专业人才参与企业决策程度不够， 大量企业没有高水平的应用型统计专业人才，亟需为企业现场统计培养优秀的应用型统计专业人才。区域政府管理决策中社情民意统计调查、社会问题研究及市场分析的统计调查与信息服务等显得尤为重要。经济统计专业完全符合这样的需要。 社会统计调查机构及专业人才数量不足，培养具有服务区域管理的应用型统计人才尤为迫切。经济统计建设专业有利于改善统计专业人才短缺的现状。 本专业的设置是我校人才培养目标定位的需要。我校是以经济管理学科为 主，理、工、文、法、艺各学科相互支撑的综合财经类院校，人才培养目标是适应经济社会和科学技术发展需要的应用型创新人才。我校的人才培养目标定位突出应用性，突出在应用上的创新性。经济统计学作为重要的调查研究手段和方法， 在管理决策上更能体现其应用价值。从我国西部乃至全国的统计从业人员现状看， 一是需要服务政府统计实践中的从事宏观设计、统筹规划统计工作的业务骨干；二是能够运用统计专业知识，服务区域商务活动决策、管理的现场统计专业人才；三是从事社情民意、市场研究、社会问题的统计调查、信息咨询等专业机构的专业统计人员。这样的人才需求，无不表现在统计理论和方法的具体应用上和统计业务工作的创新上，所以，本专业的设置是我校统计专业应用型创新人才培养的需要。 本专业学生主要学习经济统计学体系的基本理论和基本知识，接受统计学与经济学科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练，掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据处理与分析的能力。 1．掌握统计学基本理论和方法； 2．掌握经济学与经济计量学基本原理，能够较好的运用经济统计学分析思想与技术对现实经济问题进行数量测度与数据分析研究； 3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力； 4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律； 5．了解统计学的理论前沿和中国统计实践的改革与发展，对经济统计学理论方法在中国经济社会发展与改革中的应用有一定认识； 6．具有能初步从事宏观经济与微观经济管理统计实际工作的能力，具有一定的统计学理论研究能力； 7．掌握较强的调查技能，具有较强的统计软件应用能力。 建设情况自评为良好。 专业定位与培养方案 （一）、专业人才培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有厚实的数学、统计学方法与经济学理论基础，具有较强的实践能力、一定的科研能力和较强的创新能力，富有合作精神和广泛适应性的应用型创新人才。本专业毕业生既能在企事业单位、政府部门及社会团体和科研机构胜任统计业务工作，又能从事经济与社会问题的数据分析、预测和挖掘工作以及统计咨询工作和管理工作。 （二）、专业人才培养要求 本专业学生主要学习经济统计学体系的基本理论和基本知识，接受统计学与经济学科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练，掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据处理与分析的能力。 1．掌握统计学基本理论和方法； 2．掌握经济学与经济计量学基本原理，能够较好的运用经济统计学分析思想与技术对现实经济问题进行数量测度与数据分析研究； 3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力； 4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律； 5．了解统计学的理论前沿和中国统计实践的改革与发展，对经济统计学理论方法在中国经济社会发展与改革中的应用有一定认识； 6．具有能初步从事宏观经济与微观经济管理统计实际工作的能力，具有一定的统计学理论研究能力； 7．掌握较强的调查技能，具有较强的统计软件应用能力。 （三）、学制 实行四年基本学制。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但最长不得超过两年延长期。 （四）、课程设置一