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关于雕塑专业学生就业现状及影响因素探究 　　摘 要：随着我国社会的不断发展，对教育行业更加重视，培养社会应用型专业人才应是各教育院校的重点教学工作，尤其对于雕塑专业来说，作为艺术设计中的主要组成部分，能积极促进学生的艺术创造力与动手能力。目前雕塑专业学生就业情况整体并不乐观，虽然市场中对专业的雕塑人才需求较为强烈，但仍然有很多学生毕业后找不到与专业对口的工作，出现严重供求秩序不稳定现象。因此，本文就雕塑专业学生就业现状进行详细分析，并指出影响就业的主要因素，提出具体改善就业现状的有效措施 关键词：雕塑专业；就业现状；因素分析；解决措施 由于各大院校近年来对艺术类学生不断扩招，促进了雕塑专业的发展。由于雕塑专业对于学生的实践能力要求较高，院校教育人员要深刻了解当前市场对人才的需求变化，积极改革教学理念创新教学方法，提升雕塑专业学生综合运用能力。但目前很多院校的雕塑专业学生毕业后的就业出现很多问题，不仅影响了学生的职业发展，还对院校教育事业可持续发展造成一定影响，因此，院校要加强对雕塑专业教学工作的重视，采取有效教学方式，改善学生就业现状，促进学生全面发展 一、雕塑专业学生就业现状研究 （一）生源增多专业水平有限 我国很多院校的艺术专业随着社会的发展也在不断加大扩招力度。根据相关调查结果显示，目前国内已经有将近700所院校中百分之八十以上都设有艺术设计专业，艺术类相关专业近年来已成为学生所热捧的主要专业，发展规模也在迅速扩大。在艺术类专业这样的发展背景下，原有的精品教育逐渐变得普遍、大众化，对于雕塑专业来说，很多院校虽然在实行精品教学，但无论是硬件设备还是软件条件都存在不足，无法满足雕塑专业教学基本要求，造成很多学生整体专业技能掌握程度较低，并且由于学生过多，学校对学生就业指导工作不重视，很多学生毕业后，对于职业发展方向出现迷茫，不知道该怎么去选择职业类型，出现很多学生在家待业的现象 （二）雕塑专业就业范围较小 过去雕塑专业的学生毕业后一般是进入相关教育机构担任艺术教师，或是从事城市建设雕塑设计工作。但根据我国目前艺术类教育行业的发展形势看，艺术教育行业已经出现饱和现象，对于艺术教师需求并不大，对于城市雕塑设计来说，虽然急需雕塑专业人才，可随着城市建设日益繁荣，对人才的要求较高，很多毕业生很难加入到这样大规模的城市建设项目当中。也有少部分学生毕业后从事自由设计，但毕竟是少数学生成为了优秀的雕塑创作家，还有一些同学由于生活的压力，不得已转行从事其他类型的工作 （三）不能满足行业基本需求 雕塑行业在我国目前还是具有很大的发展空间，对专业人才的需求也比较强烈，很多雕塑行业需要设计能力强、想象力与时俱进、基础知识掌握全面以及对雕塑材料深入了解的综合型人才，但很多院校的雕塑专业注重培养优秀的雕塑艺术家，没有对雕塑专业各类知识传授给学生，大多数学生只停留在创作设计的层面，对于雕塑相关细节知识并不了解，?]有达到雕塑技术人员的要求。其次，很多学生毕业后存在眼高手低的现象，对于艺术行业期待值较高，并不愿意从事技工类别的工作，缺少对艺术行业的正确认识，也没有深刻了解雕塑专业涉及的行业种类。因此，很多学生毕业后并不能达到雕塑行业的岗位标准，转行从事其他工作或是在家迷茫寻找工作 二、影响雕塑专业学生就业的主要因素 （一）缺少专业充足师资团队 很多院校的雕塑专业教师来自于美院毕业生和专业从事雕塑的工作人员，这两种教师类型都存在一定的缺陷。首先很多美院毕业的学生担任教学工作，在教学思想上对学生会产生一定程度的影响，限制了学生未来职业选择，并且很多美院毕业教师更注重雕塑专业的知识理论和相关美术历史学，忽略了学生的实践教学。其次是从事雕塑行业的教师在教学过程中，由于他们具有丰富的行业工作经验，对学生的实践能力起到促进作用，但这部分教师在理论知识上存在不足，并且没有丰富的教学经验，教学观念相对比较落后，不能更好的引导雕塑专业学生将理论与实践结合，使学生毕业后不能满足行业的基本需求 （二）教学硬件设施相对匮乏 很多院校由于专业设立较多，并不能对所有专业都做到全面关注，集体重视，同时每个院校由于建设规模和教育资金存在很大差异，特别是雕塑专业需要的教育资金较大，对教学硬件设施及创作地点等都有较高要求，很多院校都不能为雕塑专业提供优质的教学条件。学生在上课期间缺少新鲜泥塑进行学习，没有完善的雕塑制作工具，很多学习用的设备都比较匮乏，很多学生上课后雕塑作品没有保存搁置的教室，严重影响了教学质量，同时也降低了学生对雕塑专业学习的热情 （三）学生缺少具体实践锻炼 实践对于雕塑专业来说至关重要，院校应当将学生的实践能力培养作为教学工作的重点内容，优秀的实践制作能力能让学生毕业后更快的适应工作环境。