五年级上学期同步奥数素材.doc

一、分数的定义：把整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 二、分数的性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。 三、约分及技巧： 四、分数四则运算： ； ； ； 。 ； ； 。 ＝________； ＝________。 ________。 。 测试题 例1 (★★)计算下列各式： ( )；( )。 A．， B．， C．， D．， 例2 ★★★计算下列各式：( )；( ) A．， B．， C．， D．， 例3 (★★)计算： A．0 B．1 C．2 D．3 例4、 =( ) A．1 B．5 C．9 D．10 例5 (★★★) 计算下列各式( ) ( )； A． B． C． D． ⑴把144∶63化成最简单的整数比是_____，读作_____。 ⑵把∶0.75化成最简单的整数比是______，读作______，比值是______。 ⑶把比化成最简比：24∶36∶40 ∶∶ 下面4个数，能写成比例吗？如果能，请写出全部比例：3.5，5，7，10 ⑴ ⑵ ⑶ 已知甲、乙、丙三个数，甲等于乙、丙两数和的，乙等于甲、丙两数和的，丙等于甲、乙两数和的，求甲∶乙∶丙。 将一堆糖果全部分给甲、乙、丙三个小朋友。原计划甲、乙、丙三人所得糖果数的比为5∶4∶3。实际上，甲、乙、丙三人所得糖果数的比为7∶6∶5，其中有一位小朋友比原计划多得了15块糖果。那么这位小朋友是____(填“甲”、“乙”或“丙”)，他实际所得的糖果数为____块。 甲乙丙三车分别从A地出发，开往B地，已知甲车的速度是5米/秒，乙车的速度是4米/秒，丙车的速度是6米/秒，已知三人到达B地共用18.5分，则A、B间的距离是多少？ 在原始丛林中，一只大猩猩冲你直冲过来。你身边的四种武器：长枪，手枪，大刀和两把匕首，哪种能帮你最快地脱离困境，秒杀大猩猩呢？ 测试题 1 ： (★)化简下面的比，结果分别为( ) 3.6∶2.1； ∶ A．2∶3；12∶7；64∶49 B．74∶111；12∶7；1∶1 C．2∶3；12∶7；1∶1 D．2∶3；3∶1；1∶1 2： 已知一个比例的两个外项分别是3和，组成比例的两个比的比值是，这个比例是( )。 A． B． C． D． 3 ： (★★)解方程，正确答选项是( ) x∶3＝ ∶5； A．； B．； C．； D．； 4： 判断下题成什么比例关系。 平均每小时制作零件的个数一定，工作时间与所能完成零件的总个数成( )比例关系。 A．正比例 B．反比例 C．不成比例 D．不确定 5： 已知甲、乙、丙三个数，甲等于乙、丙两数和的，乙等于甲、丙两数和的，丙等于甲、乙两数和的，求甲∶乙∶丙。 A．1∶4∶6 B．2∶3∶6 C．2∶4∶5 D．3∶4∶4 约等于0.46，这样说对吗？不对请纠错。 将下列循环小数化为分数： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ (11) (12) ⑴计算：＋＋＋＋＋ ⑵将循环小数与相乘，取近似值，要求保留一百位小数，那么该近似值的最后一位小数是多少？ 真分数化为小数后，如果从小数点后第一位开始连续若干个数字之和为1992，那么a是多少？ 测试题 1：如果，那么A的各位数字之和等于 。 A．6705 B．6732 C．6725 D．6700 2：把循环小数化成分数 A． B． C． D． 3：计算 A． B． C． D． 4：真分数化为小数后，如果从小数点后第一位开始连续若干个数字之和为1991，那么。下面选项中正确的是( ) A．2 B．5 C．1 D．3 5：给小数0.782169453添上表示循环节的两个点，使其变成循环小数。已知小数点后第100位上的数字是5，求这个循环小数。 A． B． C． D． 4(x－1)－(2－x)＝6－3(x－12) 一群猴子，每只猴子每天早上吃2个桃，晚上吃4个桃。现有一堆桃，如果这群猴子吃3个早上，2个晚上，还会余下6个桃；如果吃2个早上，3个晚上，还差8个桃。这堆猴子共有多少只？ 某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分。小华参加了这次竞赛，得了64分。那么，小华做对________道题。 ⑴新学期开始，有一批新的教科书要分发到各位学生手中，这批教科书必须由一个小组的学生来搬，这批教科书如果由小组中的男生来搬，每人搬25