五年级奥数数图形素材.ppt

6 15 拓展17. 数一数，图中有多少个长方形？ 总共15+6-1= 个 （6+5+4+2+1）×（3+2+1）= 个 20 126 问题4：综合应用 探索之旅 解决问题（一）：售票员需要准备几种车票？ 钟楼 易初莲花 唐兴路 学校 解决问题（二）：一年级有六个班,每两个班之间要进行一场比赛,一共需要几场比赛? 6×5÷2=15（场） 答：一共需要15场比赛。 解决问题（三）：有10个老朋友见面，每两人要握一次手，一共要握几次手？ 10×9÷2=45（次） 答：一共要握45次手。 回顾探究的经历 数线段和角的个数 先数单一的线段和角的个数 再数“二合一”线段和角的个数，然后数“三合一”线段和角的个数……，最后个数相加。 数三角形的个数 数长方形的个数 解决了车票设计问题 解决了比赛场次安排问题 下面图形中有多少个正方形，多少个三角形？ 有1个正方形。8个三角形。 有1正方形。8个三角形。 探索之旅 巧数图形 1、数线段 2、数三角形 4、综合应用 3、数长方形 问题1：数线段 探索之旅 A B C D 先自己独立数一数，再与同桌交流数的方法！ 一共有多少条线段？ 请跟我一起来数一数吧！ A B C D A B C D E F G H I J K L 你能一口报出有多少条线段吗？ 12×11÷2=66（条） 线段总数=端点数×基本线段数÷2 方法一： 数线段：方法二 4 5 3 2 1 共5+4+3+2+1= 条线段 15 练习1、数线段 1 共 7+6+5+4+3+2+1= 条线段 28 2 3 4 5 6 7 问题2：数三角形 探索之旅 数出图中共有多少三角形。 A B C D E F 数三角形有时也可以用数线段的方法；有的图形要用编号数图形的方法，还有的图形先要分成几部分分别去数，再考虑几部分拼合起来看看有没有产生新三角形。 1 2 3 4 三角形个数： 4+3+2+1=10 练习1.数一数，下列图形各有多少三角形？ 5+4+3+2+1= 个 15 6+5+4+3+2+1= 个 21 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 线段总数=端点数×基本线段数÷2同样适用于数角的个数 角总数=基本射线数×（基本射线数-1）÷2 上述两图角总数也可这样计算： 6 ×（6-1） ÷2=15 7×（7-1） ÷2=21 你明白了这种简便的计算方法吗，不用数，就能轻松得出数目，准确快捷 练习2.数一数，下图中有多少个三角形？ (4+3+2+1)×2= 个 20 (5+4+3+2+1)×3= 个 45 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 例4.数一数，下图中有多少个角？ 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 4+3+2+1= 个 10 拓展1. 数一数，下图中有几个三角形？ 总共16+16+8+4= 个 单个三角形 16个 2个三角形组合16个 4个三角形组合8个 8个三角形组合4个 44 总共14+6+10+14= 个 拆除2条红线和蓝绿线后有三角形 14个 2条红线返回后增加6个三角形 绿线返回后增加10个三角形 蓝线返回后增加14个三角形 还可以这样数： 44 拓展2、数出下面图形中分别有多少个三角形？ 总共有：3+2= 个 红线退出后有3个三角形。 红线返回后有增2个三角形。 5 拓展3、数出下面图形中分别有多少个三角形？ 总共有：8+7= 个 蓝线退出后有8个三角形。 蓝线返回后增加7个三角形。 15 拓展4 数出下面图形中分别有多少个三角形？ 总共有8+4= 个 蓝线退出后有8个三角形。 蓝线返回后增加4个三角形。 12 拓