我与“配速法”的第一次亲密接触.pdfVIP

中学物理 Vo1．30 No．11 2012年6月 · 读者 ·作者 ·编者 · 我 与 配 速 法 ”的 第 一 次 亲 密 接 触 张爱霞 (江苏省口岸中学 江苏 泰州 225321) 看到 《中学物理2011年 1月第 1期胡宗仁老师撰写的 原题 14 在场强为B的水平匀强磁场中，一质量为m、 《“配速法”及其应用》和2011年 l1月第2l期郭海宝和张波 带正电荷q的小球在O点静止释放，小球的运动曲线如图1 老师写的 《再谈 “配速法及其应用”》，笔者想再谈谈 自己与 所示．已知此曲线的最低点的曲率半径为该点到,27轴距离 “配速法”的渊源． 的2倍 ，重力加速度为g．求： 2008年笔者刚监考完高考物理，一位教学前辈碰到我就 (1)小球运动到任意位置P(，Y)处的速率 ； 跟我谈第 14题应该如何进行运动的分解求解，当时应该是 (2)小球在运动过程中第一次下降的最大距离Y ； 我第一次接触 “配速”的思想．后来笔者看到高考参考答案， (3)当在上述磁场 中加一竖直向上场强为 E(E 发现第 (3)问给出的参考答案思路跟笔者想的不同，笔者觉 mg／q)的匀强电场时，小球从O点静止释放后获得的最大速 得第 (3)问给出的答案中有所不妥，原题及给出的参考答案 率 ． 如 卜： 命题组提供的参考解答： ．_ D．输 电线上损耗的功率占总功率的比例增大 能增加 ，温度升高，丁增大．根据理想气体状态方程： = 解析 理想变压器的本质特征：不计任何能量损失．发 』 电厂输出电压 U。(即升压变压器输入 电压)不变，升压变压 C，压强P增大．故答案选择C． 点评 本题是2010年福建高考题第28题，考查了学生 器匝数之比一nl不变，根据 =一7／1升压变压器输出U2不 ，f2 u 2 7／2 的理解能力、分析与综合能力、推理能力等．抓住理想气体与 变 ，A错误．发电厂输出功率增大，升压变压器原线圈中电流 绝热的本质特征是解决本题的关键． J。增大，副线圈中J增大，R两端电压U尺增大 ，降压变压器 4 非理想模型的转化 输入 电压 U3=Uz一 减小，输出电压 U4减小．B错误．输 例 4 如图4，一不可伸长的轻质细绳跨过滑轮后，两端 电线上损耗的功率P损=J；R随，：的增大而增大，c正确． 分别悬挂质量为 m 和 2的物体A和B．若滑轮有一定大 小，质量为 m 且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑 ： ． P一U争： ： 随，：的增大而增大． 1 Jl—U2J2一 Lr2r圯 “目，，¨u目／、-‘ 动，不计滑轮与轴之间的摩擦．设细绳对A和B的拉力大小 点评 本题是2010年江苏高考第 7题 ，考查远距离电 分别为Jr 和 T2，已知下列四个关于T 的表达式中有一个 能的输送，只有抓住理想变压器的本质特征 (不计能量损 是正确的，请你根据所学的物理知识，通过一定的分析判断 失)，明确功率、电压、电流之间的决定关系，问题得以顺利解 正确的表达式是 决．但是，通常考查电压的变化引起其它变化，而本题考查功 率的变化引起其它变化，有一定的新意，在一定程度上考查 A．T = 鲁 了学生的应变能力 、理解能力、分析与综合能力． 应用 3 理想气体