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基于UML毕业生就业跟踪系统分析及设计 　　摘要：当前我国高职教育取得长足的发展，毕业生就业率稳步提升。摆脱过时的毕业生跟踪方式，建立一套完备的跟踪服务系统至关重要。在功能上，系统分为前台用户操作模块和后台系统管理和服务模块。采用面向对象的建模工具UML，在静态上主要分析了系统用例图和系统框架的类图，在动态上，分析了几个用例的序列图和协作图。通过分析，可以初步形成系统的总体框架和模型 关键词：面向对象；跟踪系统；UML 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）08-0085-02 自1996年我国职业教育法确立了高职教育在教育体系中的地位，高职教育为我国培养了大量应用型技能人才，成为高等教育体系的重要组成部分。目前，高职院校的整体办学规模和办学水平已经趋于较高水平。高职院校也在适应社会变化中进行着教育教学调整和改革。毕业生就业率稳步提高，就业满意率有较大提升。据统计，高职毕业生就业半年后月收人为2731元，毕业3年后为5020元，增幅为83.8%，增速明显高于城镇单位在岗职工的平均水平。在“双创”的背景下，2015届高职毕业生毕业半年后的自主创业比例为3.9%，相对于2011届增长了1.7令百分点 在毕业生就业发展方面，许多学校积极探索毕业生就业跟踪服务。早期学校就业跟踪服务多是通过电话联系，纸质或电子文档保存跟踪信息，毕业生被动地接受跟踪服务，毕业生跟踪服务的内容、方式等多方面有局限性。在信息化普及的当今，学校需要积极探索跟踪服务的新模式，利用信息化手段，为每个到企业人职学生建立个人就业档案，对企业严格考察，建立完善的毕业生就业跟踪服务制度。为了解决毕业生跟踪服务中许多繁琐事务，需要开发一套完备的就业跟踪服务系统 设计和实现一个软件系统，首要的任务就是对系统建模。UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的面向对象的统一建模语言。软件工程领域的新思想、新方法和新技术都可以在UML中得到体现，本文采用UML建模语言，对毕业生就业跟踪系统的建模过程进行概要分析和设计 1功能分析 区别于传统跟踪方式，所有毕业生都可参与到本系统中，成为主要参与者。本跟踪系统的主要流程是：1）管理员准备毕业生初次就?I信息，准备就业调查问卷；2）毕业生参与答卷，完成一次就业信息采集；3）毕业生就工作情况进行反馈，对学校教学、专业等方面提建议或意见；4）对数据统计分析，取得有价值的数据 就功能上分析，这里将系统拆分成前台用户使用模块和后台系统管理模块 1）前台模块：用户注册功能，用户身份验证功能，用户查询学校发布的就业政策及就业信息，用户提交就业状况信息，用户提交意见及建议，用户参加毕业生就业情况调查等 2）后台模块包括服务模块和管理模块。服务模块：提供毕业生初始身份验证服务，采用Web Service技术；管理模块：管理员导入毕业生初次就业信息，发布就业政策、就业指导、就业信息，导入就业情况调查表，获得统计数据或报表等 2静态建模 面对对象的系统分析与设计出现了多种表示方法，最后由国际标准化组织统一为UML。各类对象间的关系不随时间而变化的模型称为静态模型，一般使用用例图、类图、对象图、构件图、部署图等进行描述；而关系变化的模型称为动态模型 2.1用例图 使用用例图分析系统的参与者、用例及它们之间的关系构成。本系统的主要参与者为毕业生和管理员。毕业生的功能主要为：注册、登陆、安全设置、查看就业信息、通过填写就业调查表更新就业信息、为学校提出建议和意见等；系统管理员的功能主要为：登陆、安全设置、导入毕业生初次就业信息、发布就业信息等。图1为示毕业生用户和系统管理员的用例图 2.2类图 类图用以明晰系统的类、接口、协作以及它们之间的相互关系，是系统设计的核心部分，直接关系到系统开发的实际工作。类图可以通过某种面向对象语言得以实现。既可以是某个具体用例实现过程的类图，也可以是体现系统框架的类图，如下图。用户通过登陆对话框（数字或手势方式），系统打开主框架窗口，然后可选择各种操作：查看个人信息，查看或更新就业指导信息，查看或更新当前就业情况，进行自我评价等 3动态建模 面向对象的建模中，系统的动态行为模型主要包括序列图、协作图、状态图、活动图等。鉴于篇幅原因，本文只分析部分用例的序列图和协作图 序列图表现的是一种体现各个对象的消息传递时间关系的交互图。它体现了系统数据的流向，为将来系统的详细设计和实现提供了清晰的思路。协作图则是体现着进行信息传递的对象间交互关系。序列图着重体现交互的时间先后关系，协作图则着重体现交互对象间的静态关系。图3是毕业生自我评价的序列图和协作图 4结论 毕业生就业情况不仅受到当前社会发展