学习型组织的组织结的构特征与案例分析.pdfVIP

第 7 卷第 4 期 管 　理 　科 　学 　学 　报 Vol . 7 No . 4 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 2004 年 8 月 JOURNAL OF MANAGEMENT SCIENCES IN CHINA Aug. 2004 学习型组织的组织结构特征与案例分析① 陈国权 (清华大学经济管理学院 , 北京 100084) 摘要 : 系统综述分析了前人关于学习型组织结构的研究成果和观点. 基于作者提出的学习型 ( 组织的6P - 1B 模型 , 提出了学习型组织的组织结构的 5 个职能特征 functional characteris tics) ———信息/ 情报职能 ,创新职能 ,学习/ 培训职能 ,知识管理职能 ,变革/ 危机管理职能 , 以及 ( ) 4 个形态特征 form characteristics ———网络化/ 团队化 ,扁平化 ,市场/ 客户导向性 ,弹性/ 可重构 性. 并对这些特征分别用实际企业案例进行了分析说明. 最后提出了今后的研究方向. 关键词 : 学习型组织 ; 组织学习; 组织结构 ; 6P - 1B 模型 ( ) 中图分类号 : C936 　　　文献标识码 : A 　　　文章编号 : 1007 - 9807 2004 04 - 0056 - 12 0 　引　言 结构与组织学 习或学 习型组织之 间的关系. [ 1] Nonaka等人 提出了一种适合于组织创造 、共享 ( 企业在复杂多变的环境下 ,如何提升其不断学 和利用知识的组织结构形式 ———超文本组织 hy 习和自我更新的能力至关重要. 20 世纪 90 年代以 pertext organization) . 超文本是计算机领域的概念 , ( ) 来 ,组织学习 organizational learning 和学习型组织 由多层文本组成 ,通过链接 ,可以在各层文本中自 ( ) learning organization 一直受到学术界和企业界的广 由切换 ,甚至访问音频和视频. 只要存在通向各层 泛重视[1～21] . 人们从多个方面开展了研究,包括 :组 文本的链接 ,从任何一层文本都可以访问其它的 ( 织学习的内涵 ,组织学习的层次 单环学习、双环学