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心理评估案例分析思的路
1
心理评估案例分析思路
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2
心理健康的概念
心理活动过程一致
(知—情—意)
心理活动内容与环境相协调
(应对与适应)
心理特征保持稳定
(动态发展)
统一、有效
(内心体验)
客观、真实
(观察与比较)
常态、趋势
(发展性)
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3
健康与不健康的限界
一 般 严 重 可 疑 明 确 可 疑 明 确
心 理 心 理 神经症 神经症 精神病 精神病
问 题 问 题 (倾向) (倾向)
社会功能水平
心理正常
心理不正常
心理健康
心理无问题
心理不健康
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4
心理障碍的区分与内涵
心理活动性质
心理诊断
心理过程
心理特征
心理活动正常
心理正常
√
√
心理不正常
一般心理问题
X
√
心理问题
严重心理问题
XX
√
心理活动异常
心理生理障碍
XX
√
神经症性障碍
神经症
XX
√
癔症
XX
√
应激相关障碍
XX
√
心境障碍
XX
√
精神分裂症
XXX
XXX
精神病性
性心理障碍
√
XX
人格障碍
人格障碍
√
XX
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5
心理不健康的基本特征
①出现有临床意义的症状,可为心理和生理症状;
②心理反应的强度和持续时间往往过强或过长
③与个人的实际情况不相称;
④与现实的实际情况不相称;
⑤不能完全自控,感到痛苦或企求帮助;
⑥影响日常生活和社会功能;
⑦限制了个体心理的成熟与发展;
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个案心理障碍分析程序
求助者一般情况与背景信息的收集
求助者资料的归纳与分析
探明问题产生的原因
心理测验的运用
健康水平与社会功能的评估
心理问题的分析与推论
心理诊断的形成
咨询目标的确定
咨询方案的制定与实施
咨询效果的评价
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7
1、心理问题评估的基本步骤
第一步:收集求助者的一般情况与背景信息
身份信息:性别、年龄、职业、文化、经济…
外观与行为的总体印象:相貌、衣着、姿势…
当前的主要问题
求助者的感受与态度
个人成长与既往经历
家庭与社会关系
心理问题评估的基本步骤
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8
第二步 求助者资料的归纳与分析①
资料归纳A:
咨询的主要内容
社会功能:工作、学业、人际关系、环境适应
心理活动:认知障碍、情绪障碍、行为障碍
对象的态度与感受、求助的动机
强 度:感受越深刻、求助动机越强烈、咨询效果越好
内 容:目标面向心理—有效,目标面向处境—失败
心理问题评估的基本步骤
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9
第二步 求助者资料的归纳与分析②
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