数字故事：我和我的“问题”学生研究.pptVIP

我和我的“问题”学生 那是我从事教师的第十年 2012年8月24日早上，在新学期报道会，尤校长通知我担任五年一班的班主任。 其实当了这么多年的班主任，要带一个新的班，心里还有点小期待的！。 开学第一个星期，和同事交流中，在我们班中我听的最多的是黄少辉这个名字。 后来和他的较量简直 就是一场马拉松斗争...... 刚接这个班的那几个星期里，几乎每天都有七八个学生告他状，似乎处理不完他的问题...... 一天中午，我来到办公室还没有做坐稳，学生找到我说黄少辉中午没回去吃饭在网吧打游戏。 我听了就急忙去学生说的网吧找.....  等我到，看见他正戴着耳机打着游戏。 看到我，他撒腿就跑，直到晚上9时多才归家 当时气愤 内疚，但更多的是担心...... 这件事让我身心疲惫，作为一名老师我觉得自己很失败，对这个孩子也彻底失望了...... ? 事后，家长带他一起来找我，从中知道他的一些心声。 我也像卸了铠甲的士兵，轻松了许多。 就这样结束了我在五埭小学教学生涯的第一个学期 ? 寒假结束了，开学前一天，想到前面漫长的一个学期，想到那么一个学生，我失眠了...... 开学第一天，为了调动孩子学习的积极性，我把班里的孩子一些“问题” 学生按他们的特长封个“官职”，由于他比较喜欢运动，我就让他当体育委员。 在那以后,不管是要作业，还是课堂上提醒他注意听课我喊体育委员这个称号，我发现这一招很管用。 数学课上，他坐的端端正正，回答问题积极，作业总是按时交上来。 一天，英语课后，许老师向我反映，黄少辉上课一直在玩篮球。 我很生气...... 我把他的篮球没收了...... 那段时间里，他又有点叛逆了，作业开始想写就写，错题也不订正。 还把后黑板的手抄报拽了下了。几个学生到办公室告状，我当时火冒三丈，但是我没有立即冲到教室，我要先控制自己的情绪。 当我气消了一半，走到教室看到手抄报好好的贴在哪里。 他用眼睛憋了了一眼，站在后黑板下面没动。 几个学生又七嘴八舌的告状，我当做没听见，走上讲台开始上课...... 下课后我把他叫到讲台前，还没等我开口。 “老师，我以后不在课堂上玩球了，我知道了错了......” 事后我反省了自己. 一个经常被老师和同学另眼看待的孩子， 内心是多么的孤独,他需要同伴正眼相看。 他希望自己的运动特长能引起同学的关注！ 于是我把篮球还给他，合理运动并发挥自己的体育特长。 从哪以后我们和睦相处 ,他的字写了潦草我会拍拍的他肩膀轻声的说：“把字写漂亮点”。 他会很用心的去写。 后面他参加了学校的运动队..... 在2014年镇田径运动会上，荣获男子乙组铅球第二名，男子乙组垒球第三名…?…?   … … The end