综合布线工程项目设计与施工准备.doc

项目一 综合布线工程项目设计与施工准备  知识目标： 理解综合布线系统的整体构架和各部分组成。 知道各类网络传输介质、器材和工具的名称、特性和主要参数。 了解综合布线工程的常用标准。 了解各类网络传输介质、器材和工具的使用方法和区别。 能力目标： 能结合所学的真实综合布线工程案例，来区分实际工程中涉及的子系统和相关设计内容。 在了解综合布线工程需求的基础上，能运用所掌握的综合布线工程常用工具和材料设备的基础上，为工程选择合适的传输介质和工具。 通过对综合布线工程常用标准的学习，能根据工程设计要求分类分等级引入施工标准，并依据标准进行严格审查。 素质目标： 通过工程案例，培养学生的认真做事职业态度。 通过对完成任务过程的细节要求，培养学生的敬业精神和求真务实的态度。 能认真地通过网络手段查询到与综合布线工程系统设计、工具和介质详细资料等资料，并对相关信息进行正确处理。 培养学习主动性，并通过他人指导和讨论获取与综合布线系统有关的工具、材料和标准的信息，用于综合布线系统设计。 项目学习概要 任务一 综合布线常用器材和工具使用训练。 任务二 综合布线工程专业图绘制训练。 任务三 综合布线系统招投标训练。 任务四 综合布线工程测试与验收训练。 综合布线工程项目设计与施工准备项目任务书 班级： 姓名： 指导教师： 训练项目名称：综合布线工程项目设计与施工准备 任务简介 一、项目实施目的 让学生认识和熟悉综合布线工程的重要概念和原理，识别基本的网络传输介质、设备工具；熟悉各种常用产品性能，主要性能指标，培养对各种产品在不同应用场所使用的正确选择能力。同时，了解整个工程的招投标、设计、施工管理、测试和验收方面的基本流程，为后续各种类型的工程的学习和训练打下良好的基础。 ? 续表 二、训练内容 任务一 综合布线常用器材和工具使用训练。 任务二 综合布线工程专业图绘制训练。 任务三 综合布线系统招投标训练。 任务四 综合布线工程测试与验收训练。 三、训练过程 组建项目团队—分解项目任务—完成学习准备—制订学习预案—项目实操训练—项目绩效评估—项目学习规律探索—再建项目化工作过程。 项目分工与职责要求 (1) 项目组长：总体思路建构、调研需求分析管理、任务分解、全面组织管理、项目质量控制、团队成员学习绩效评估。 (2) 项目组员：信息案例辅助、任务分解辅助、调研实施、资料收集、系统设计、施工实施、组织管理辅助、质量控制辅助、学习绩效评估辅助。 组员涉及的角色有：调研员、企业委托方成员、中介机构、招投标双方、系统设计员、信息助理、施工员、展示助理、评价助理、项目管理员、项目测试员、项目验收员等。 知识能力要求 (1) 组长知识能力要求：熟悉职业认知调研目的、任务、要素、流程和质量标准，能够运用团队合作能力、解决问题能力清晰具体地提出职业认知活动思路，指导团队成员完成工作任务，能够对每一个团队成员的实践活动做出正确的绩效评价，同时具有组内最佳的项目开展的知识与技能，并在相应岗位的职业素养养成方面走在前列。 (2) 其他角色知识能力要求：能够运用信息处理能力、项目调研策划与实施能力、沟通协调能力为组长决策提供信息，资料、文字撰写，沟通协调方面的服务，竞赛组织与实施，信息展示与评价，项目实施专业技能与知识。 项目完成条件配置 (1) 硬件条件：×××集团公司××部现场、项目调研现场、公司培训基地现场、施工现场、一体化实训室、校内外指导教师各一名。 (2) 管理条件：按业务部构架建立企业化学习团队，有完善的公司管理制度、岗位职责职能、工作绩效考核标准和办法。 项目成果验收要求 (1) 项目开题报告：按岗位角色填写，每人一份。 (2) 工作案例与分析：按岗位角色提交，每人一份。 (3) 思路创意概述与说明：按岗位角色提交，每人一份。 (4) 能力条件准备报告：按岗位角色提交，每人一份。 (5) 组织实施方案：按承担的工作任务填写，每人一份。 (6) 项目成果报告：按完成的工作任务填写，每人一份。 (7) 项目总结：按岗位角色提交，每人一份。 (8) 在项目设计、招投标、施工、测试和验收环节的小组工作相关的成果报告：按环节填写，每组一份。 (9) 答辩记录：由评价组成员按每人一份完成。 ? 续表 项目成果质量要求 一、形成综合布线项目初步调查分析能力 (1) 明确调查分析目的、对象和任务； (2) 掌握调查分析内容、方式和方法； (3) 实施调查分析组织、准备和演练； (4) 调查分析现场操作、组织和管理； (5) 调查分析结果核准、整理和