染色体变异上课一轮复习课件.ppt

多倍体的特点 普通小麦的形成过程 单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 （1）特点：a.植株弱小 b.高度不育 （2）成因：a.自然条件：高等生物由未受精的卵细胞发 育而来，如：雄蜂 b.人为条件：一般利用花药离体培养获得 （3）应用：单倍体育种 花药离体培养 组织 培养 单倍体植株 秋水 仙素 正常植株 自交 种子 萌发 新植株（新品种） 第一年 第二年 思考：与杂交育种相比，单倍体育种的优点是什么？ 自交后代不发生性状分离，可明显缩短育种年限。 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述不正确的是 (双选) (　　) A．一个染色体组中不含同源染色体 B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．单倍体生物体细胞中一定含有一个染色体组 D．人工诱导多倍体的唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 · CD * 响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟 ■ 姓名: 胡一舟 ■ 出生: 1978年4月1日 ■ 智商：30 重度弱智 （正常人的最低70） ■ 演出: 自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演 以来，至今已演出20场，与国内外十余家交 响乐团进行过合作。 舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合征)患者 先天性愚型（21三体综合症） 性腺发育不良（特纳氏综合症） 基因突变和染色体变异的区别 基因突变：染色体上某一个位点上基因的改变，光学显微镜下不可见。 可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。 染色体变异: 类型 染色体结构变异： 染色体数目变异 个别染色体增减 染色体成倍增减 缺失、重复、 倒位、易位 下列有关变异的说法正确的是(　　) A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 D．染色体变异只发生于有丝分裂过程中 C 1缺失 染色体的某一片段消失 消　失 染色体结构的变异 （一） ２　重复: 染色体增加了某一片段 重　复 染色体结构的变异 颠 倒 断 裂 连 接 ３ 倒位: 染色体的某一片段颠倒了180o 染色体结构的变异 ４易位: 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 移　接 染色体结构的变异 易位与交叉互换的区别 (1)易位属于染色体结构变异，发生在非同源染色体之间，是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。 (2)交叉互换属于基因重组，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间 染色体数目的变异： 染色体组成倍增减 增多 减少 正常 个别染色体增减 例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色盲孩子，下列分析正确的是( ) A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常 D （二）以染色体组形式增加或减少 (１)雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？ (２)果蝇的精子中有哪几条染色体？ (３)精子中这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物性状的全套遗传信息？ 答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ， Ⅳ和Ⅳ， X和Y。 答： Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 答：它们是非同源染色体。携带了全套遗传信息 例1:认真分析下图的某生物体细胞染色体图，从A、B、C、D中确认出能表示一个染色体组的细胞是 A C D 体细胞染色体图 B 3个 ☆图形题就看形状大小相同的染色体(同源染色体)有几条,就是几个染色体组 4个 例2.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？ 1个 例3.指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？ 减Ⅰ后期 有丝中期 有丝后期 减Ⅱ后期 4个 2个 2个 2个 例4:一个基因型为AAaBbb的个体，那它有几个染色体组呢？ 如果是Ab基因型的呢？ 3个 1个 ☆基因型题就看同种类型字母(不区分大小写)的个数 生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因重组 B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因